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一中教育教学及教学管理中的不足及措施

第一篇：一中教育教学及教学管理中的不足及措施

白杨镇第一初级中学

教育教学及教学管理中的不足及措施

为进一步加强我校教育教学管理，端正工作态度，严格工作作风，

全面提高教育教学质量，办人民满意的教育，为顺利完成2014年教学

任务，现结合我校实际，查找存在问题及整改措施如下：

一、教育教学及教育管理中存在的问题

1、农村教师队伍急待稳定与提高。特岗教师的业务能力和职业道

德有待进一步提高；

2、学校管理机制不够细化，个别教师工作积极性不高。

3、个别教师的责任意识不强，教法单

一、死板、教学效果不突出。学校虽然对教师进行了跟踪听课和

辅导，但力度不够。

4、教研氛围不够浓。虽然形成了集体备课制度，单需要细化流程。

5、在课堂教学改革中，虽然实行小组评价机制，但学生的学习主

动性仍然欠缺，中下游学生积极性没有调动起来。

6、对学生的思想教育抓得不够严。由于部分班主任对学生的思想

教育不够重视，培养班集体的工作做得不够细致，对后进生的转化工

作缺乏艺术性、转化效果差。因此，部分班级班风差，学习风气很差，

这就导致了学习成绩差。

7、教师课外辅导时间少，忽视对后进生的提高帮助。教师们除了

正常上课时间以外，辅导时间较少。这样，后进生得不到更多的关心

和辅导，无法提升自己的学习成绩。

8、个别教师教学组织能力不强、教学艺术水平低，课堂教学效果

差，教学成绩落后，这也影响到了全校的整体水平。

二、整改措施

1、提高质量意识，确保教学中心地位。

教学工作是学校的中心工作，学校领导和全体教师要站在“创人

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民满意的学校，办人民满意的教育”的高度，牢固树立教育质量是学

校生命线的观念，增强责任意识和质量意识。

2、明确职责，加强教学管理。

（1）、精细化管理，创新工作，牢固树立管理就是服务的工作理

念建立健全“校领导—教导处—教研组—班主任—科任教师——学生”

为主线的教育教学管理网络。狠抓教学常规管理，借实施绩效工资的

春风，完善教育教学各项制度，较大地刺激教师积极性。落实导学式

教案，坚持领导随堂“推门”听课制度，每学期听课不少于36节。坚

持和完善各项教学常规管理制度，树立一切为教学服务的思想，千方

百计的为教学做好保障和服务工作。

（2）、提高执行力，狠抓教学工作落实

对领导交办的工作，要当仁不让、不折不扣地加以贯彻落实，保

质、保量、按时完成任务。对要求基层做好的工作，要有布置、有追

踪、有服务、有回音，同时在布置工作过程中要善于换位思考，要设

身处地地考虑基层工作的实际困难，把握好工作时机和沟通艺术。

3、加大监督力度，规范教学过程管理。

切实加强“备、教、辅、改、评、析”的教学过程管理，坚持随

时抽查与定期检查相结合，并对教学的各个环节提出具体要求：(1）、

开学初,教师要熟悉课程标准,掌握课程标准对所教年级的要求,要统揽教

材,了解教材的内在联系,依据教材内容和学生实际认识规律,确定教学目

标和要求,掌握重点、难点，选择恰当的教学方法。

（2）、鼓励教师运用远程资源进行电子备课，但不允许直接抄袭

或下载他人教案。要求写教学后记，对自己的教学情况进行反思，不

断改进