《逍遥游》导学案.docxVIP

《逍遥游》导学案

学习目标：

????1、了解本课的文学常识

????2、学习本文，理清思路，把握文意。

????3、体会《庄子》散文中寓言特色，了解庄子的人生哲学，并能对之作简单辨析。学习重难点：

????1、文章的思路。

2、庄子的人生哲学及庄子寓言的特色。

3、积累文言词句。

一、知识链接?1、解题

“逍遥”也写作“消摇”，意思是悠游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。。先秦诸子中能自成一家，别树一帜，具有独特内格的就是庄子。鲁迅称其文章“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲要》）。作为先秦道家学派的代表—庄子，以其思想、哲学等影响着后世，今天我们学习他的《逍遥游》，看看从中可得到什么启示。?2、庄子和《庄子》简介庄子，名周，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。“我宁可游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”（《史记.?老庄申韩列传》）一语可见其性格特点。《庄子》一书现存33篇。有内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。内篇7篇大体上是庄子自撰，外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。庄子的主要思想有“天道无为”，相对的认识论，无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。《庄子》散文最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理，《史记》载：“其著书十余万言，大抵率寓言也”。如丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅、不龟手之药等，都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。?3、背景介绍庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”（《史记.老子韩非列传》），并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，予虽有祈向，不可得也”（《庄子.天地》）。一方面“窃钩者诛，窃国者为诸侯”（《胠箧》）的腐败社会使他不屑与之为伍，另一方面，“王公大人不能器之”（《史记?老子韩非列传》）的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此沉浊，“不可与庄语”（《天下》），他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。本篇是《庄子》的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由。在庄子的眼里，客观现实中的一事一物，包括人类本身都是对立而又相互依存的，这就没有绝对的自由，要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然，超脱于现实，否定人在社会生活中的一切作用，把人类的生活与万物的生存混为一体；提倡不滞于物，追求无条件的精神自由。

二、预习课文，完成以下问题。

1、完成预习案

（1）《在《逍遥游》一文中，“逍遥”的意思是______________。作者根据神话传说，写出了________________的任意变化遨游，给人展示出一个十分开阔的意境。作者认为，要达到“逍遥游”的境界，就得做到_________、_________、_________。(2)指出下列句中的通假字，并解释①北冥有鱼，其名为鲲（）

②小知不如大知，小年不及大年（）③旬有五而后反（）

④此小大之辩也（）⑤而御六气之辩（）(3)解释下列句中的划线字eq\o\ac(○,1)怒而飞，其翼若垂天之云（）

eq\o\ac(○,2)穷发之北，有冥海者，天池也（）eq\o\ac(○,3)绝云气，负青天（）eq\o\ac(○,4)且举世誉之而不加劝（）eq\o\ac(○,5)腹犹果然（）eq\o\ac(○,6)泠然善也（）

eq\o\ac(○,7)置杯焉则胶（）eq\o\ac(○,8)而后乃今培风（）

众人匹之，不亦悲乎（）eq\o\ac(○,10)《齐谐》者，志怪者也（）(4)选出下列“以”字的解释和用法相同的两项（）Ａ．去以六月息者也Ｂ．生物之以息相吹也

Ｃ．以五百岁为春Ｄ．而彭祖以久特闻Ｅ．御六气之辩，以游无穷者(5)选出下列“之”字的解释和用法相同的两项（）Ａ．且夫水之积也不厚Ｂ．其翼若垂天之云Ｃ．此亦飞之至也

Ｄ．奚以之九万里而南为Ｅ．之二虫又何知(6)选出下列句中划线字没有活用现象的一项()Ａ．鹏之徙于南冥也，水击三千里Ｂ．其视下也，亦若是则已矣Ｃ．而后乃今将图南Ｄ．我腾跃而上，不过数仞而下(7)指出句式类型，并译成现代