第二章《声现象》大单元整体设计 ---人教版物理八年级上学期.docx

大单元整体教学设计案例

单元教学主题

声现象

学科

物理

年级

八年级

单元

第二章

授课人

Xxx

单元内容

本单元教学内容：

声是生活中常见的现象。学生的感性素材多，可动手操作的活动多，便于激发学生学习物理的兴趣。在研究声现象时，不可避免地会用到一点运动学的知识。综合这些考虑。教材就把声现象放在全套书的第二章介绍。

教材按照声从“源”到“接收端”的信息来安排教学活动，以科学探究的形式，让学生了解声的产生、声的传播，以及声速的知识。教材特别注重让学生通过“做”“看”“感受”“听”“思考”等多种多样的活动全方位地感知“声音”。一方面帮助学生养成善于观察、勤于动脑的习惯，锻炼学生提出问题、解决问