6.1 友谊的真谛（教案）-核心素养目标七年级道德与法治上册（统编版2024）.docx

2024年统编七年级道法（上册）同步素养提升教案

第二单元成长的时空第六课友谊之树常青

第1课时友谊的真谛

一、课标内容

1.学习主题：生命安全与健康教育。

2.内容要求：能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。

二、素养目标

政治认同：认识友谊的真谛，树立正确的价值观。

道德修养：理解友谊是平等的，与朋友互帮互助，共同分担，共同成长。

健全人格：积极与同学交往，培养健康人格，不自我封闭。

责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，做到关心朋友。

三、教学重点、难点

【教学重点】

友谊的真谛（特质）。

【教学难点】

友谊是一种心灵的相遇。

四、教学过程

（一）导入新课

古诗导入：

送元二使安西

唐·王维

渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

结合古诗，你认为什么样的朋友才是真正的朋友？

友谊是人生永恒的话题,伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。带着对友谊的憧憬,让我们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,缔结真挚的友谊。今天,让我们走进《友谊的真谛》。

（二）新课探究

活动一：我的朋友我选择

小海品学兼优，待人真诚，从不看轻他人。

小欣喜欢给别人起绰号，且不分场合乱叫一气。

小静对学习或生活上有困难的同学，总会热情地给予帮助。

小敏总是抱怨别人的想法与自己不同“:你怎么这么想？真奇怪，我和你没法沟通。”

小强交朋友的出发点是看谁对自己有帮助，如果对自己有帮助，小强就主动与之交朋友，对自己没有帮助的同学，小强则不爱搭理。

合作探究：你愿意与上述哪些同学交朋友？为什么？

活动二：分享感受

升入初中将近两个月，小德分享了一些感受：“在新的环境中我结交了一些朋友，我们在一起有说有笑，很开心，但是在日常交往中我们也会因为一些小事闹不愉快。没有朋友时，我会感到孤单，可有了朋友后，我有时又觉得有些麻烦。”

合作探究：随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝交友吗？为什么？

教师总结：在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。

活动三：友谊是一种亲密的关系

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐·李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

合作探究：这首诗表达了李白对王昌龄怎样的感情？

学生回答：表达了李白对王昌龄理解、信任和关心。

教师点拨：友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。我们能够享受到更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。

活动四：友谊是一种心灵的相遇

伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙弹琴的时候心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好啊，像大山一样高峻。”伯牙心里想到流水，锺子期又说：“你弹得真好啊，宛如奔腾不息的流水。”不管伯牙心里想到什么,锺子期都能准确地道出他的心意。锺子期去世后，伯牙认为世上再也找不到知音了，于是，他摔琴断弦，终生不再弹琴。

合作探究：读了伯牙和锺子期的故事之后，你有什么感受？

学生回答：友谊是一种心灵的相遇。伯牙和锺子期的友谊是志趣相投、志同道合的友谊。

教师点拨：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。

活动五：友谊是平等的、双向的

七年级学生小强和小明是好朋友，整天形影不离。小明的英语学得好，小强的数学是强项。在平时的学习中，小明帮小强辅导英语，小强帮小明辅导数学。二人总是你追我赶，相互帮助、相互合作，有好的参考书也总是共享，他们在考试中总是能够一起考出好成绩。

合作探究：小强和小明在学习中相互帮助、相互合作体现了友谊的什么特质？

学生回答：小强和小明的友谊是平等的、双向的。

教师点拨：友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。

活动六：让友谊伴随我们成长

朋友就像你的左右手

朋友在你困难时帮助你，在你悲伤时安慰你，在你孤独时逗乐你，在你失意时支持你。人需要朋友就像鱼需要水。如果你有烦恼，可以将烦恼告诉你的朋友，他（她）可能不是最好的，但他（她）是你最忠实的倾听者！

合作探究：你能从中体会到朋友有何作用？

学生回答：朋友伴我们成长。朋友,见证了我们一起走过的成长历程,因为朋友,我们多了些温暖,感受到自身价值,享受交往快乐,丰富了我们的生活经验。

教师点拨：人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。

学以致用：今天是周日，