12.2.1单项式与单项式的乘法.ppt

回顾与思考1、同底数幂相乘(除),底数不变,指数相加(减)。2、幂的乘方，底数不变，指数相乘（n,m为正整数)3、积的乘方等于各因数乘方的积

单项式与单项式相乘

学习目标1、掌握并运用单项式与单项式的乘法法则.2、通过探索理解单项乘法中系数与指数的不同计算方法,正确应用单项式乘法步骤进行计算,能熟练地进行单项式与单项式相乘中含有加减的混合运算.

１、下列整式中哪些是单项式？哪些是多项式？回顾与思考单项式:多项式:1.表示数或字母的积的式子叫做单项式2.若干个单项式的和组成的式子叫做多项式

回顾与思考２、利用乘法的交换律，结合律计算：６×４×１３×２５解：原式＝（６×１３）×（４×２５）＝７８×１００＝７８００

想一想已知：中秋“长方体礼品盒”的底面积是4xy,高是3x,那么，这个长方体的体积是多少？请同学们列出代数式,想一想怎样计算？

2、类似地，可以表达得更简单些吗？为什么？想一想

计算：(1)2x2y·3xy2解:(1)原式=(2·3)·(x2·x)·(y·y2)=6x3y3(乘法交换律,结合律)(同底数幂的乘法法则)(2)4a2x2·(-3a3bx)(2)原式=[4·(-3)]·(a2·a3)·(x2·x)·b=(-12)·a5·x3·b=-12a5x3b你知道单项式与单项式怎样相乘吗？

(1)各单项式的系数相乘;(2)相同字母的幂按同底数的幂相乘;(3)只在一个单项式因式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式.单项式与单项式相乘法则:

例1、计算：

①3x2y·(-2xy3)解：原式=[3·(-2)]·(x2·x)·(y·y3)=－6x3y4②(-5a2b3)·(-4b2c)解：原式=[(-5)(-4)]a2·(b3·b2)c=20a2b5c

练兵场1①3x·5x2②（-2y）·(3xy5)③(-2.5x)·(-4x)④x2yz·xyz3⑤(2×105)(2×105)⑥(-2x)3(-4x2)=15x3=－6xy6=10x2=x3y2z4=4×1010=8x5

练兵场2①3x5·5x3

②（-5a2b3)(-3a)

③xm+1y·6xym-1

④(-5an+1b)·(-2a)

⑤(2x)3·(-5x2y)

⑥（-xy2z3)4·（-x2y)3

练兵场31、(4×105)·(5×106)·(3×104)

例2：卫星绕地球运动的速度(即第一宇宙速度)约是7.9×103米/秒，则卫星绕地球运行3×102秒走过的路程约是多少？解：由题意得，7.9×103×3×102=23.7×105=2.37×106（米）答：卫星绕地球运行3×102秒走过的路程约是2.37×106米。

单项式与单项式相乘的几何意义可以看作是长为3a,宽为2b的长方形的面积,那么又怎么理解呢?

你来总结课堂小结本题课你有什么收获或感想？你还有什么疑问？

1.当m为偶数时，(a-b)m·（b-a）n与（b-a）m+n的关系是（）A、相等B、互为相反数C、不相等D、不确定2.若（8×106）×（5×102）×（2×10）=m×10n(1≤m10),则m、n的值分别为（）A、m=8n=8B、m=2n=9C、m=8n=10D、m=5n=103.若（am·bn）·(a2·b)=a5b3那么m+n=()A、8B、7C、6D、5拓展提高ACD

课堂延伸1计算下面图形的面积1.5a2.5a3aa2aaa

2.三角形表示3abc,方框表示-4xywz.cwbxyz求:×mn3n25ma

再见