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谈谈二胎教育问题

现在越来越多的双独家庭开始生育第二胎，而且随着

国家“单独二孩”政策的逐步放开，越来越多的家庭将生育

第二胎。但随之也可能带来一些问题。因为要第一个孩子的时

候全家人都将注意力放在了这一个孩子的身上，等到突然有

了老二之后，所有的注意力都瞬间转移了，老大的心理落差

通常比较大，如何帮助老大度过心理危机期，帮助老大正确

认识自己的角色，是父母非常需要注意和处理好的，否则将

影响两个孩子的心理健康和之后生活中的亲情关系。

一、生二胎之前的准备工作

除了大家通常会考虑的经济问题以及谁来带孩子之外，

我认为，在生二胎之前，家长必须尊重老大的想法，征求老大

的意见（当然如果老大年龄还很小除外）。独生子女太孤独，

一般来说，孩子都希望有个弟弟妹妹陪自己玩，这样的话，

我们就很顺理成章地顺着孩子的意思，给他生个“弟弟或妹

妹”，孩子也会很期待，这样就为今后两个孩子之间的关系

打下良好的基础。同时，家长还可以趁热打铁地问孩子“如

果你有了弟弟或妹妹，你会怎么照顾弟弟妹妹啊？”“弟弟

妹妹小，妈妈可能会照顾她多一些，你能帮助妈妈吗？当然

妈妈还是一样地爱你。”总之，原则就是让孩子知道有了弟

弟妹妹之后，爸爸妈妈还会一如既往地爱他，同时帮助孩子

学会扮演自己的哥哥或姐姐的角色。做好老大的思想工作，

让他有个心理预期，未雨绸缪，比问题来了之后再解决要来

的简单。

但是如果孩子很抵触，不想要弟弟妹妹，害怕爱被分走，

这也是正常反应。从心理学的角度讲，自私是人的本能，也是

天性，所以当原本可以享受的东西受到干扰和侵犯的时候，

人会产生本能的危机感，这属于正常现象，也是自我成长的

一个过程，我们要客观地对待应有的连锁反应，不能因此而

对老大有任何不公正的看法，反而应该多关心她。

这种情况下，我们需要事先做好老大的思想工作，降低他

的危机感，帮助孩子一起分析有了弟弟妹妹的好处，比如，

“有了弟弟妹妹，你就可以有伙伴一起玩了。”“妈妈生了

弟弟妹妹，只会多一个人来爱你。爸爸妈妈也还会一样爱你

的「并且，在生活中潜移默化地传递给孩子，他其实并不是

独生子女，他是家中的老大，他要有责任和担当，这样把爱

的信息传递给他，让他带着一颗期待的心去迎接弟弟妹妹的

到来。还可以带孩子多去接触一些比他小的孩子，当他表现

出一些大哥哥大姐姐的行为时，家长及时给予表扬和鼓励。

我想他也能够体验到当哥哥姐姐的自豪感，从而喜欢上弟弟

妹妹。

需要特别提醒的是，家长千万不要对孩子说这些

话“你再不听话，我就生个弟弟或妹妹，不要你了。”

有时孩子淘气，很多家长可能会冒出这样类似的话，其实非常

刺激孩子，而且对今后要二胎很不利。因为，这样一来，老

大会认为妈妈生弟弟或妹妹是因为自己不听话造成的，而且

他们会担心有了弟弟妹妹之后爸爸妈妈会不要他或不喜欢他

了。虽然家长可能只是一句玩笑话或者气话，但是对于孩子

来说，他们可真往心里去了！

二、如何促进两个孩子亲密友好关系的建立

当第二个孩子来到我们的家庭中时，家长肯定要忙碌很

多，往往容易忽视老大。所以，我们一定要事先进行安排，比

如在喂奶期间，妈妈肯定更多时间用在照顾老二身上，爸爸

和老人就要更多地关注老大，同时引导老大一起来分享弟弟

妹妹成长中的趣事。当然，妈妈对孩子作用不可替代，所以，

妈妈一定要每天尽量抽出时间陪老大聊聊天，多关心关心老

大的学习生活情况，比如“幼儿园玩什么好玩的游戏了，学

到什么新本领了”“交到哪些好朋友了”等等。给小的喂奶

的时候，也把大的搂过来，不要让他们有差距感，进而觉得

父母有偏向。哪怕只是当一个耐心的倾听者，孩子也会感觉

到你的爱，从而更好地接受弟弟或妹妹。

当亲戚朋友来家里看望老二的时候，我们通常也容易遗

忘老大，因为这时老大可能已经较大，不像小的那么可爱好玩

了。为了不让老大感到受冷落，家长可以让老大带着亲戚朋

友们一起去看老二，这样老大也能参与进来，而不至于因被

忽视而受委屈。逗小的时候，也要把老大拉过来，让他参与

进来，这样就不会觉得自己受冷落和忽视了。

等到老二慢慢长大，两人之间能有一些互动的时候，家长

需要逐步地引导两个孩子之间的交往，平衡两人之间的关系，

除了我们要放手让孩子自己从中体验和学习之外，家长还需

要注意一些问题。

首先，家长要