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3.种子长出了根（教学设计）-2023-2024学年教科版科学四年级下册

主备人

备课成员

教材分析

“3.种子长出了根（教学设计）-2023-2024学年教科版科学四年级下册”

本节课选自教科版科学四年级下册第二单元“植物的生长变化”，主要讲述了种子在适宜条件下发芽，长出根部的过程。教材通过生动的图片和简洁的文字，引导学生认识种子发芽的基本条件和根的生长特点，培养学生观察、记录和分析能力。课程设计旨在让学生在动手实践和探究中，了解植物生长的基本规律，激发对科学探究的兴趣。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察种子发芽过程，培养学生的观察记录和实验探究能力。

2.科学态度：激发学生对植物生长的好奇心，培养耐心细致的科学态度。

3.科学思维：引导学生分析种子发芽条件，发展学生的逻辑思维和推理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-种子发芽的基本条件：本节课的核心是让学生理解种子发芽需要适宜的温度、水分和空气这三个基本条件。通过展示不同条件下种子发芽的实验结果，让学生直观地认识到这些条件对种子发芽的重要性。

-根的生长特点：重点讲解根的结构和功能，如主根、侧根的生长方式，以及根的吸收和固定作用。通过实物观察和模型演示，使学生能够清晰地理解根在植物生长中的关键作用。

2.教学难点

-种子发芽过程中的变量控制：学生在理解种子发芽条件时