一年级上册科学教案1.1 小小科学家苏教版.docx

PAGE/NUMPAGES

教学内容

第一单元走进科学

1.小小科学家

共几课时

1

课

型

新授

第几课时

1

三维目标

1.了解科学家在做什么。

2.通过滚小球的实验,说明小孩子也能进行科学研究。

3.认识科学本质的。

教学重点教学难点

教学重点：初步了解科学是什么。

教学难点：认识科学本质的。

教学资源

教师准备：斜坡、小球

学生准备：纸、笔

预习设计

学程设计

导航策略

调整反思

一、导入新课

二、学习新课

1.自主学习,了解科学是什么。

〔1〕学生根据已有经验发表自己的看法。

〔2〕看第2页上面的插图,边看边说,把自己对科学的理解在小组内、班级内交流。

学生看课本P2插图,思考交流。

〔3〕认识两位科学家。

〔4〕你们还知道哪些科学家？他们是研究什么的？

〔5〕记录科学学生活动手册

2.“滚小球〞实验,初步体验科学探究过程。

〔1〕交流需要什么材料。

〔2〕交流怎么实验。

〔3〕交流怎么记录。

〔4〕交流同桌之间怎么合作

实验

交流

3.认识科学本质

了解科学家已经找到的问题答案。

〔1〕你从小到大提出过什么问题？

〔2〕哪些问题,你已经解决了,怎么解决的？

〔3〕哪些问题,还没有解决？

三、总结本课

学生汇报收获。

板块一

谈话：小朋友们,我们将要学习的这门新的课程叫“科学〞。

板块二

1.自主学习,