高考语文专题复习：正确使用常见的修辞——辨析、鉴赏比喻与借代+教学设计.pdfVIP

正确使用常见的修辞——辨析、鉴赏比喻与借代教学设计

一、教学目标：

1.能指认比喻、借代的修辞手法；

2.能辨析并鉴赏比喻与借代的不同。

二、教学重难点

学会辨析借喻与借代的不同

三、教学过程：

（一）考试要求

高考大纲明确要求学生需要掌握九种修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、

对偶、排比、反复、设问和反问。

（二）考查方式

1、语言表达题，如仿句、扩写等；

2、诗歌鉴赏、现代文阅读；

3、作文中考查。

（三）比喻

1.概念

比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来

比方另一事物的一种修辞格。一般由本体、喻体和比喻词组成。

2.构成比喻必须具备的条件：

a.必须是两种不同事物；b.两事物间有相似点。

判断以下句子是否运用了比喻的修辞手法？

①她的性格很像她母亲。（同类相比）

②这天好像要下雨了。（表揣测）

③戴上红领巾，我就仿佛置身于少年时代。（表想象）

④这样的事情很多，像……（表列举）

⑤月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（比喻）

3.比喻的种类：

①明喻：本体、喻词和喻体同时出现。如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

②暗喻：本体、喻体同时出现，但用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替

「像」一类的喻词。如：青春是盛开的鲜花。

③借喻：只出现喻体。如：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁……

“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？（）

A有如千万朵盛开的白莲

B像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛

C像千万朵闪烁的银练

D仿佛落入人间仓库的垛垛银棉

（四）借代

1.概念：

不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来

称呼它的一种修辞手法。

2.种类：

1、特征代本体红眼睛原知道他家里只有一个老娘。

2、具体代抽象枪杆子里面出政权。

3、专名代泛称我们的时代需要千千万万个雷锋。

4、形象代本体上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。

5、部分代整体谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

6、原料代本体五十年间万事空，懒将白发对青铜。

7、结果代原因令人捧腹

（五）辨析借喻与借代

①借喻：代中有喻，可改为比喻

借代：代而不喻，不可改比喻

②借喻：喻体和本体具有相似性

借代：借体和本体具有相关性

例如：A．我们去找那个歪嘴巴算账。（借代）

B．我们去找那个寄生虫算账。（借喻）

小试牛刀

1.下列各项中，和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）

围棋的胜负也和其他棋类不同。其他棋类大多是斩尽杀绝或把帝后抓走才

算胜。但围棋中盘胜也是赢，赢半目也是赢，体现了一种和谐、中庸的思想。另

外，围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画，也体现了中国传统的审美趣味。

A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青！

2.下面是表现一定生活观的句子，从修辞手法的角度看，不同于其他三句的一项

是：

A.文学似海乐无边，官爵如花期有限。

B.试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

C.母爱就像一把大伞，在急风骤雨中为儿女撑起一个温馨的港湾。

D.谈笑有布衣，往来无缙绅。

四．作业布置

完成配套练习