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《百分数的认识》课例研究

《《百分数的认识》课例研究》这是优秀的教学设计文章，希望

可以对您的学习工作中带来帮助！

《百分数的认识》课例研究

研究内容：北师大版五年级下册64、65、66页

参加人员：五年级数学组教师

研究形式：一课多轮、集体研讨、自我完善、不断改进

研究步骤：

课例1:(李春明)

教学内容：《百分数的认识》

(一)创设情境，感知百分数。

1、引入百分数。

同学们，上课前我先转达你们的班主任带给大家的几句话，请：

班主任寄语：亲爱的同学们：我们的庆安小学有学生2908名，五年级

学生占全校人数的17%;学校操场面积占23%;我校有教师121名，具

有大专学历的占90%。有一句名言“天才是1%的灵感加99%的汗

水”，同学们，努力吧，在数学的海洋里尽情地遨游!班主任的话那一

句你最有感触?(2人说)班主任语重心长，对大家寄予厚望，同学们，

努力，从现在开始!有没有信心?请回答郭老师的一个问题：在刚才的

寄语中，有没有以前不熟悉的数?写成这样的数叫百分数。

2、联系生活，感知百分数。

师：百分数大家以