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大班音乐说课稿3篇

大班音乐说课稿篇1

一、说教材：

〔一〕《来了一群小鸭子》是幼小效连接课程下册综合课第三

课，是一首节奏欢快、好玩，形象鲜亮的2/4拍歌曲，适应幼儿在愉

悦的气氛中边唱边跳表达感情。

〔二〕活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向

的作用。依据幼儿的年龄特点，以及他们肯定的表现欲望，确立了情

感、力量、认知等方面的目标，详细目标为：

1、让幼儿体验活动的欢乐，培育幼儿团结合作，共同玩耍的

良好情感。

2、通过反复观赏歌曲，深化了解歌曲内容，会用自然好听的

声音欢快的表达歌曲的感情，并能用简洁的动作表现歌曲内容。

3、能和老师一起，在愉悦的气氛中边唱边跳，做一只欢乐的

“小鸭子”。

〔三〕依据目标，我把活动的重点和难点定位于：能用欢快，

好听的声音唱歌曲，并加上自然、简洁的动作进行表演。

二、说学情：

幼儿大班的的孩子已对2/4拍歌曲有了初步的感知，对唱曲中

的小鸭子形象比较熟识，宠爱并乐于仿照。依据幼儿活泼好动、布满

探究性和表现欲这一特性，为此，我为孩子供应了宽松、和谐的气氛，

并在轻松开心的心情中表现自己。

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三、说教法：

依据新《纲要》中，主动活动教育提出“幼儿园的教育活动，

应是老师带着幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的，丰富多彩的，引导

幼儿在轻松开心的心理气氛中，主动主动的去体验、实践、制造，促

进幼儿身心和谐进展的一种教育活动。”因此，在整个活动中都以幼

儿的自主参加活动为主，老师在活动中起一个引导者和支持者的作用，

和孩子共同活动，共同提高。为此，我作了以下预备：

课件，音乐，图画等教具。

四、教学过程：

1、幼儿跟老师学做律动《数鸭子》。

〔选择节奏快的音乐，以热身律动开场，可以此熬出孩子的一

些戒备心理和不开心的心情。〕

2、请幼儿翻开幼儿用书观看图面，提炼歌词。

〔这一环节主要是让幼儿观看图画提炼出歌词内容，培育幼儿

的观看力量和表达力量。〕

3、理解图意，学唱新歌。

〔使幼儿能用自然好听的声音欢快的表达歌曲的感情〕

学习歌词。

〔1〕老师带着幼儿共同看图，完好地朗诵歌词。

〔通过多种形式的练习，到达较娴熟程度〕

〔2〕幼儿一起观看光碟，看小鸭子之间发生的趣事。

〔更深刻的理解歌词意思，快速记忆。〕

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学唱歌曲

〔1〕老师引导幼儿跟着歌曲的旋律慢速的演唱歌曲。

〔2〕幼儿可以完好的演唱歌曲。

〔培育幼儿的胆识和表演的力量〕

有感情的演唱歌曲

〔1〕引导幼儿体会小鸭子的兴奋心情，并用动作表现出来。

老师：小鸭子们一听要去池塘，他们的心情是怎样的？会怎样

走路？请大家学一学。

〔2