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小学美术教案模板汇编8篇
小学美术教案篇1
教材分析:
1、本课是一节综合练习课,主要是以折纸为主,另外用剪、撕、贴,画等
多种形式进行制作小动物的练习。
2、以启发帮助学生抓住动物特点和形体比例折出动物成为本课的要点。
3、折出小动物之后,可以采用多种方法〔剪、撕、贴,画等方法进行完
善,利用多种材料进行添加。〕
4、教材给予的制作方法较简单,难度不是很大,留给学生的想象力和表现
空间很大。另外可以培养学生之间的合作和互助。
教学目的:
1、掌握折纸的根本方法,并能运用此方法制作己喜爱的动物形象。
2、学会把握动物的特点和比例结构进行制作。
3、能根本运用剪、撕、贴,画等方法进行完善,利用多种材料进行添加。
4、培养学生合作互助的。
5、培养学生保护动物的意识和热情。
教学重点:
1、让学生根本了解动物的外形特点和比例关系。
2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。
教学难点:
培养学生根本了解动物的外形特点和比例关系的能力。
教学用具:
动物娃娃、范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐带、水彩笔、黄色
塑板、双面胶,假设干树叶和花布头等。
教学过程:
课前准备:
1、学生分两排席地而坐,。
2、教师将假设干个动物娃娃挂在教室里,并将一张淡黄色塑板放置幻灯幕
第1页共16页
布下。
4、展示课件:〔《折纸动物》的封面。〕
一、导入:
1、老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。〔用千纸鹤引出一个小故事〕。
2、课件展示:〔动物王国中的选美大赛。〕
3、老师提问:“动物王国中发生了什么事?〞〔学生答复〕
4、投影仪展示:范画〔天空、陆地,水中的小动物代表比美〕。
5、老师提问:“小朋友们,你们认为哪个小动物最美?为什么?〞〔学生
答复〕
6、深入:“小朋友,你们还认为什么小动物的体形和颜色很美?为什
么?〞〔学生答复〕
7、学生站出来,学自己喜欢的小动物的叫声和动态。〔学生进行声音和肢
体模仿练习。〕
8、课件展示:〔天上、陆地,水中的小动物图片。〕
9、老师提问:“图片中的是什么动物?它们有什么不同的特点?身体各个
局部互相有什么比例特点?〞〔学生分小组讨论之后答复。〕
二、新授:
1、故事接下去:“动物王国里这么热闹,我们的纸动物也想来凑凑热
闹。〞〔再次提起学生的兴趣。〕
2、投影仪展示:出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。
3、每出示一个后提问:“这个小动物有什么样的特点,它的身体比例关系
怎么样?〞〔学生答复,并进行鼓掌表扬。〕
4、开始引导比赛:〔学生准备动手制作折纸小动物〕。
5、按学生意愿,将学生分为三个小组:〔天上动物、陆地动物和水中动
物〕,三组学生分别将自己的小组围成一个圆圈。
6、老师讲解折剪小动物的三大要领:〔1〕要按照折纸的规律来折。〔2〕可
以在折纸的根底上,用撕、剪、贴等方法进行完善作品。〔3〕用画笔添加小动
物的各个局部。
第2页共16页
三、练习:
1、开始引导学生采用各种方法进行折纸练习。〔老师发放各色蜡光纸给学
生。〕
2、老师坐在地上和学生一起动手折纸,并轮流带学生做折纸小动物〕〔折
纸过程中穿插音乐〕
3、在折剪过程中,老师提醒学生可用多种方法进行制作。〔老师发放小树
叶和花布头给学生,让学生对折纸进行添加,并让学生对自己的折纸作品进行
添画。〕〔老师提示学生可以采用合作和互助的方式进行创作。〕〔学生自由创
作。〕〔老师将双面胶贴在学生作品后面。〕
四、评议:
1、老师随堂进行评画,请折得快的学生讲解自己的作品。〔投影仪展示作
品,讲己的想法和采用的方法〕,然后大家一起评议。〔在学生制作过程中,老
师将双面胶贴在所有学生的作品后。〕
2、学生将自己好的作品按种类贴在黄色塑板上进行展示。
3、老师在三组中抽出最好的作品,描述作品的形状和特点,让学生猜是什
么动物。〔学生猜答〕
4、老师请作者上来讲评自己的作品〔特点和制作方法〕,
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