用乘法口诀求商（教案）-2024-2025学年苏教版二年级上册数学.docx

用乘法口诀求商（教案）-2024-2025学年苏教版二年级上册数学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

用乘法口诀求商（教案）-2024-2025学年苏教版二年级上册数学

教材分析

《用乘法口诀求商》是2024-2025学年苏教版二年级上册数学的一节示范课。本节课的主要内容是让学生掌握利用乘法口诀来求商的方法，培养学生解决实际问题的能力。本节课的内容与课本紧密相连，是学生进一步学习分数、小数等知识的基础。

本节课通过生动的实例和实际操作，让学生理解乘法口诀求商的原理，能够熟练运用乘法口诀来解决实际问题。在教学过程中，要注意引导学生发现乘法口诀与除法的关系，培养学生的观察、思考、动手能力。

课程设计要符合二年级学生的认知水平，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。教学过程中要注重个体差异，关注每一个学生的学习情况，确保每一个学生都能掌握所学知识。

核心素养目标

《用乘法口诀求商》这节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.数学逻辑思维：通过本节课的学习，使学生能够理解乘法口诀求商的逻辑关系，培养学生的数学逻辑思维。

2.问题解决能力：让学生能够运用乘法口诀解决实际问题，提高学生的问题解决能力。

3.创新意识：鼓励学生在解决问题过程中尝试不同的方法，培养学生的创新意识。

4.合作交流：学生在小组合作中共同探讨问题，分享解题方法，提高学生的合作交流能力。

5.数据分析：通过观察和分析乘法口诀与除法的关系，培养学生收集、整理、分析数据的能力。

6.数学语言表达：培养学生用数学语言准确表达自己的想法，提高学生的数学语言表达能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在学习《用乘法口诀求商》之前，学生应该已经掌握了乘法口诀、表内乘法和表内除法的基本概念和运算方法。他们能够进行简单的乘法和除法运算，并对乘法口诀有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对数学运算和解决问题通常充满好奇心和兴趣。他们喜欢通过实际操作和游戏来学习。在学习能力方面，他们具备了一定的逻辑思维和问题解决能力，但还需要进一步引导和培养。在学习风格上，学生可能偏好视觉、动手操作和小组合作的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习用乘法口诀求商的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-理解乘法口诀与除法之间的关系，以及如何利用乘法口诀来求商。

-在实际问题中，正确应用乘法口诀，并将其与除法运算相结合。

-解决涉及乘法口诀求商的实际问题时，可能会遇到复杂的计算和错误的运算顺序。

-对于一些学生来说，可能会对乘法口诀的运用和商的计算感到困惑，需要额外的指导和练习来克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《用乘法口诀求商》这一课所需的教材，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观演示和解释，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：如果本节课涉及实验操作，需要提前准备好实验器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够安全、顺利地进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够在不同的教学活动中进行有效学习和交流。

教学过程

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是如何用乘法口诀求商。在深入学习之前，请确保你们已经掌握了乘法口诀和表内乘除法的基本概念。接下来，我们将一起探索乘法口诀与除法之间的关系，以及如何运用乘法口诀来求商。

首先，我将通过一个简单的实例来引导你们理解乘法口诀求商的原理。假设我们有12个苹果，我们要将这些苹果平均分给3个小朋友，那么每个小朋友会得到几个苹果呢？这里，我们可以用乘法口诀来求解。我们知道3乘以4等于12，所以每个小朋友会得到4个苹果。

问题1：小明有20颗糖果，他想将这些糖果平均分给5个朋友，每个朋友会得到几颗糖果？

问题2：老师有一串珠子，共有30个珠子，她想将这些珠子平均穿成5串，每串会有几个珠子？

在你们解答问题的过程中，请观察和分析乘法口诀与除法的关系，尝试找出规律。你们可以记录下你们的思考过程和解题方法，以便在课堂分享环节与其他同学交流。

在分享结束后，我将进行课堂小结。我会总结乘法口诀求商的方法和步骤，以及我们在解决问题过程中遇到的困难和挑战。这将有助于你们更好地巩固所学知识。

最后，我们将进行课堂练习环节。我会给大家发放一份练习题，你们需要独立完成并进行自我检查。这些练习题将帮助你们进一步巩固乘法口诀求商的方法。

同学们，希望通过这节课的学习，你们能够掌握乘法口诀求商的方法，并能够灵活运用到实际问题中。