第10课 辽夏金元的统治2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步教学设计 (统编版2019).docxVIP

第10课辽夏金元的统治2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步教学设计(统编版2019)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第10课辽夏金元的统治2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步教学设计(统编版2019)

教材分析

人教版《高中历史必修中外历史纲要上》第10课“辽夏金元的统治”是近现代史课程的一部分。本课主要内容涵盖了辽、夏、金、元四个朝代的兴衰历程。本课重点让学生了解这些政权在中国历史中的地位和影响，以及各个时期的重要历史事件和人物。通过对这些内容的掌握，帮助学生构建近现代史的整体框架，培养学生的历史思维能力。

核心素养目标

本课旨在培养学生的历史核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过学习辽、夏、金、元四个朝代的兴衰历程，帮助学生建立正确的历史时空观念，培养学生对历史事件的史料实证能力。同时，引导学生运用历史解释方法，深入分析各个时期的重要历史事件和人物，理解其在近现代史中的地位和影响。此外，通过本课的学习，激发学生的家国情怀，培养学生对国家历史的热爱和尊重。

学情分析

本课面向的高中学生，他们在之前的历史学习中已经初步建立了近现代史的基本框架，对历史事件和人物有一定的了解。学生在知识方面，对辽、夏、金、元四个朝代的粗略了解，但深入的史料实证和历史解释能力有待提高。在能力方面，学生具备一定的史料搜集和分析能力，但如何运用历史解释方法，深入分析历史事件和人物的影响，还需进一步引导。

在素质方面，学生具备一定的家国情怀，但对辽、夏、金、元四个朝代的历史地位和影响的认识尚浅。在行为习惯方面，部分学生可能存在对历史课程的兴趣不足，缺乏主动探究的精神。针对这些学情，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂讨论，培养他们的历史思维能力。

同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教。对于历史知识掌握较好的学生，可以适当提高课堂讨论的深度，引导他们进行更深入的历史解释和思考；对于历史知识掌握相对薄弱的学生，则应注重基础知识的巩固，帮助他们建立正确的历史时空观念。此外，教师还需注重培养学生的团队合作意识，让他们在小组讨论中互相学习、互相促进，提高整体的学习效果。

教学方法与策略

1.针对本课的教学目标和学习者特点，我将采用讲授法、讨论法和案例研究法进行教学。讲授法用于系统地介绍辽、夏、金、元四个朝代的兴衰历程，为学生提供扎实的历史基础知识。讨论法用于激发学生的思考，通过小组讨论和全班讨论，引导学生深入分析历史事件和人物的影响。案例研究法用于让学生通过研究具体的历史事件和人物，提高史料实证和历史解释能力。

2.具体的教学活动设计包括：角色扮演，让学生分组扮演辽、夏、金、元四个朝代的重要历史人物，进行情景再现，增强学生的历史代入感；实验，组织学生进行历史实验，如制作辽、夏、金、元时期的服饰、兵器等，提高学生的动手能力；游戏，设计历史知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.教学媒体的使用：PPT、历史纪录片、历史图片、互联网资源等。PPT用于展示辽、夏、金、元四个朝代的历史事件和人物，便于学生理解和记忆；历史纪录片和图片用于直观地展示历史场景，增强学生的直观感受；互联网资源用于拓展学生的知识视野，提供更多的学习资料。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是人教版《高中历史必修中外历史纲要上》第10课“辽夏金元的统治”。通过本课的学习，我们将了解辽、夏、金、元四个朝代的兴衰历程，以及他们在近现代史中的地位和影响。现在，请大家翻开课本，我们来共同探究这段历史。

2.讲授基础知识（15分钟）

首先，我们来回顾一下辽、夏、金、元四个朝代的历史背景。辽朝成立于907年，是中国历史上第一个由契丹族建立的封建王朝。辽朝统治时期，推行汉化政策，促进了民族融合。夏朝是由党项族建立的，成立于1038年。夏朝时期，党项族在中国西北地区建立了强大的政权，对后世产生了深远影响。金朝是由女真族建立的，成立于1115年。金朝灭掉了北宋，建立了北方政权，对中国历史产生了重要影响。元朝是由蒙古族建立的，成立于1271年。元朝统一了中国，建立了庞大的帝国，对世界历史产生了深远影响。

3.案例分析与讨论（20分钟）

4.总结与评价（15分钟）

在听取了各组的汇报后，我将对辽、夏、金、元四个朝代的兴衰历程进行总结，并评价他们在近现代史中的地位和影响。同时，请大家思考，这些朝代的兴衰给我们带来了哪些启示。

5.课后作业布置（5分钟）

最后，请大家结合课堂所学，完成课后作业。作业包括：一是总结辽、夏、金、元四个朝代的兴衰历程；二是分析其中一个朝代在近现代史中的地位和影响；三是谈