人教版高中英语必修一unit4TheEarthquakeReading教学设计.pdfVIP

人教版高中英语必修一unit4TheEarthquakeReading教学

设计

人教版高中英语必修一unit4TheEarthquakeReadingAnight

theearthdidn’tsleep教学设计Module1unit4TheEarthquake

ReadingAnighttheearthdidn’tsleep

一、学情分析

本课教学对象是高一新生，英语基础知识和听、说、读、写能力

都处于英语中等水平。所以在阅读课型上仍不太适应高中课本中对长

篇文章的整体理解。因此，通过让学生们积极参与实践、学习和使用

英语，调动他们学习英语的兴趣，培养他们的阅读技能是本节课的目

标。地震是世界上常见的自然灾害之一，课本内容接近生活实际，对

学生有学习和教育意义，容易激发学生的学习热情，易于展开讨论。

二、教材分析

本课是高一必修1第4单元里的第2课时--第一篇阅读课

（Reading）。在第一课WarmingUp里面学生已经了解了世界上的

一些自然灾害，初步接触和学习了一些与其相关的词语，这一课

Reading是上文的延续。通过本节课的学习，使学生了解地震前的征

兆以及地震对人类生活造成的危害，同时介绍了地震后国家和人们对

灾区的救援和重建活动。

三、教学目标：

本课为阅读型课，主要是通过阅读材料让学生抓住要点获取信息。

具体目标如下：

(1)知识技能目标：了解更多关于地震的知识，掌握本文的结构并

学

习一些课内重点短语和表达的用法。同时，通过本节课的学习培

养学生快速寻找文章细节、归纳和总结的阅读能力。

(2)过程方法目标：运用图片、表格、视频、猜测以及快速阅读、

讨论等各种方法，学生能够更好地理解文章内容；同时可以参与课堂

群体的活动。

(3)情感价值目标：让学生形成正确对待自然灾害的价值观，提高

自我保护和帮助他人的意识

(4)教学方法：任务型阅读师生互动

(5)教学策略：多媒体课件

四、教学重点

1.Presentasequenceofeventstointroducetothestudents

andtrytodescribeanearthquake.Letstudentpayattentionto

someusefulwordsandsentencesandthewaytodescribean

earthquake.

2.Letthestudentsknowwhatthecorrectattitudetowardsa

disasterisandwhatweshoulddoinadisasterforourselvesand

fortheotherpeople.

五、教学难点

Teachthestudentshowtoappreciateanarticle.

Teachingaids

Multimedia

六、教学辅助手段

PPT，video,pictures

七、教学过程

StepⅠPresentation(6minutes)

Ask:Whatisthepassageabout?2.Ifyouweretheauthor,

whatwouldyouwriteinthepassage?

1.Presentsomepicturestostudentsandguessthenatural

disaster“EARTHQUAKE”

2.Tellstudentsthatmanyearthquakeshavehappenedinthe

world.

(教师通过看图谈论，直观地将与本课内容有关的图片展现出来,快

速的导入，学生很自然地被迁移到了新课中来，并体现标题导学的阅

读策略)

StepⅡreadingand