7.1 促进民族团结2023-2024学年九年级上册道德与法治高效课堂教学设计.docx

7.1促进民族团结2023-2024学年九年级上册道德与法治高效课堂教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.1促进民族团结2023-2024学年九年级上册道德与法治高效课堂教学设计

教学内容

本节课为2023-2024学年九年级上册《道德与法治》第7.1节“促进民族团结”。本节课主要内容包括：了解我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了中华民族的伟大文明；认识民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度，保障了各民族的自主发展；学习维护民族团结的重要性，强调尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字；探讨如何在实际生活中促进民族团结，增强民族共同体意识。

核心素养目标

培养学生国家认同感，增强民族共同体意识；提高法治意识，理解民族区域自治制度的重要性；发展理性思维，学会在日常生活中尊重和理解不同民族文化，促进民族团结。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于我国多民族国家的基本概念，了解一些民族的风俗习惯，对民族区域自治制度有一定的认识。

2.学生对民族团结的重要性有一定的认识，但可能缺乏深刻的理解。他们在学习过程中可能表现出较强的合作意识和探究欲望，喜欢通过案例分析、讨论等方式学习。他们的学习风格多样，有的善于理性分析，有的擅长感性体验。

3.学生在学习本节课内容时可能遇到的困难和挑战包括：对民族政策的理解可能存在误区，对一些民族的风俗习惯可能存在误解；在探讨如何促进民族团结时，可能难以找到合适的切入点，难以将理论知识与实际生活相结合。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解民族团结的重要性及民族政策，引导学生分享对民族文化的认识。

2.设计案例分析活动，让学生通过角色扮演探讨如何处理涉及民族团结的实际问题；组织小组讨论，鼓励学生提出解决方案。

3.利用多媒体教学，展示各民族风土人情，增强直观感受；使用互动式教学平台，促进师生互动，提高教学效果。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段展示我国各民族风貌的短视频，让学生初步感受民族多样性。

-提出问题：请同学们谈谈对民族团结的理解，以及他们认为民族团结对国家发展的重要性。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解民族团结的重要性：通过PPT展示，详细讲解民族团结对国家稳定、社会和谐的重要性。

-讲解民族区域自治制度：介绍民族区域自治制度的定义、特点和作用，强调其在保障民族团结方面的作用。

-举例说明：分享一些典型的民族区域自治案例，让学生理解该制度在实际运作中的效果。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-如何在日常生活中尊重和理解不同民族文化？

-面对涉及民族团结的问题时，我们应该采取哪些措施？

-汇报分享：每组选派一名代表汇报讨论成果，其他同学进行补充。

-教师点评：对学生的讨论成果进行点评，引导他们深入思考。

4.巩固练习（用时5分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，检验他们对新知识的理解和掌握。

-讨论答案：教师选取部分题目，让学生进行讨论，共同找出正确答案。

5.课堂小结（用时2分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调民族团结的重要性和民族区域自治制度的作用。

-学生分享学习心得，提出自己在学习过程中的疑问。

6.作业布置（用时1分钟）

-布置一道关于民族团结的思考题，要求学生结合实际情况进行思考，下节课分享答案。

7.教学反思（用时1分钟）

-教师回顾本节课的教学过程，总结优点和不足，为下一节课的教学做好准备。

知识点梳理

1.我国的民族分布特点

-我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。

-民族分布具有大杂居、小聚居、相互交错的特点。

2.民族团结的重要性

-民族团结是国家稳定、社会和谐的基础。

-民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要保障。

3.民族区域自治制度

-民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度。

-民族区域自治制度保障了各民族的自主发展，维护了国家统一和民族团结。

4.尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字

-尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字是维护民族团结的重要体现。

-在日常生活中，我们应该尊重和理解不同民族文化，促进民族团结。

5.促进民族团结的措施

-加强民族地区的基础设施建设，提高民族地区的发展水平。

-保障民族地区的基本公共服务，提高民族地区人民的生活水平。

-增进各民族之间的了解和友谊，举办各种民族文化活动。

-依法打击破坏民族团结的违法犯罪行为，维护民族团结和社会稳定。

6.民族团结教育的意义

-民族团结教育是提高民族共同体意识的重要途径。

-民族团