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信息技术与美术学科融合创新应用教学案例

课题：Photoshop路径的综合应用--邮票效果制作

“用Photoshop制作邮票”作为一节综合技能应用课，要求学生具有一定的图像处

理能力和美术基础。Photoshop本身就是一个功能强大的图形处理软件，日常生活中的

应用也很广泛，学生具有浓厚的学习兴趣，学习积极性很高。八年级学生已基本了解

Photoshop的基础知识，如图层、工具箱等，掌握了一些基本操作，如图层的建立、删

除，图像大小的调整，规定图片区域的选定、复制，魔棒的使用，添加文字，滤镜的使

学情分析

用等。本节课是Photoshop的综合实践课，对学生综合处理问题和解决问题的能力有一

定的要求，学生难免会对某些操作不熟悉或忘记，可能会遇到问题和困难。

在本节课中，学生在完成作品的过程中需合理利用时间、积极寻求帮助来排除困难，

解决问题，顺利完成任务。同时要注意作品的艺术美感。

本节课是宁夏教育厅教研室编制，电子工业出版社八年级上册教材Photoshop第10

课路径的应用第二课时--路径的综合应用（设计一枚纪念邮票）在这个课时中，学生要

教材分析

进一步了解路径，能够用路径确定选区，学会利用路径进行简单的图像处理。这节课主

要任务让学生学会利用路径处理图片，制作图片的邮票效果。

1、进一步了解Photoshop中的路径，能够更加适当、灵活的应用路径。

2、能够综合运用所学过的各种工具。

3、理解画笔工具描边和橡皮擦工具描边的区别，能根据实际需要选择合适的工具制

作邮票锯齿边缘。

教学目标

4、培养学生信息技术与美术学科融合创新意识和设计制作能力。

5、激发学生的学习兴趣和创作热情，养成学生善于发现、勤于思考、精心制作、大

胆想象、勇于创新的习惯。在邮票的制作过程中逐渐提高学生的审美能力，培养学生的

团队合作精神。

教学重点制作邮票的锯齿边

教学难点创作的邮票作品是否主题突出，制作精美，具有艺术美感。

教学准备教师准备：微课、课件、课堂所学素材

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

乡愁余光中

小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。

通过朗读，

长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。请一名学生

使学生的脑

后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。进行有感情

情景引入海中呈现一

而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。的朗读，其

【引出课幅画，由此

题】1、小小的邮票就是一幅画，但它比画更精美。他同学听。

引出本节课

2、引入课题：如何用Photoshop