部编人教版七年级下册道德与法治：第一单元青春时光复习提纲.doc

初一道德法治第一单元复习提纲

（注意：红字的知识点是要背出来的）

1．青春期矛盾心理的三个表现p6

反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦

2.青春期身体变化的主要表现：p3

身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟

3.青春期给我们带来的积极和消极影响p3-p4

积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

消极影响：处于青春期的我们，往往更加管住自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

4.如何正确认识青春期的生理变化p5

我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。

不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

5.处理青春期的心理矛盾的方法p6

参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

求助他人，学习化解烦恼的方法。

培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

6.一些自我调节的方法（理解）p7

把自己的想法写下来参加体育活动。

学习自我暗示试试自我解嘲。

7.青春期要培养哪些思维与能力？p9

①思维的独立性②批判精神③创造潜力

8.怎样理解青春期的独立思维？p9

思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

9.思维批判性的表现是什么？p10

①表现在对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；

③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。10.培养批判精神的意义有哪些？p11

①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验；③激发我们新的学习动机；

④促使我们解决问题，改进现状。

11.为培养批判精神，在生活和工作中我们应该怎么做？p11

①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；

②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

12.批判的技巧有哪些？p11

批判应只针对事情本身，而不攻击人。

批判要具有一定的建设性

13.为什么要开发创造潜力？p12

①青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。

②青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。

14.我们应怎样开发创造力？p12

①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；

②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。15.男生女生性别特征的差异有哪些？P14

性格特征、兴趣爱好、思维方式

16.如何正确认识男生女生的性别特征？P15

①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

②在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。

17.为什么要认识性别角色？P16

①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造一自我形象，如何与异性相处。

②我们在接受自己生理性别的同时，要克服性别刻板印象的刻板印象影响。因为在某种程度上性别刻板印象影响我们自身潜能的发挥。

18.如何正确认识男生女生的性别优势？P17

①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

②我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

19.怎样正确看待性别差异？P17

①不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲。

②不应因自己某一方面的欠缺而自卑。

③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

20.青春期的心理萌动的表现是什么？p18

在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受

21.与异性相处有什么意义？p19

①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

②能从对方身上看到某些优秀品质。

③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

22.与异性相处有哪些要求？p19内心坦荡，言谈得当，举止得体

23.怎样正确认识青春期的情感？p20

①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。

②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解