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学生学情分析报告(6篇)--第1页
学生学情分析报告(6篇)
第1篇:学生学情分析报告
以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技
术,在社会各个领域得到了广泛应用,并且逐渐改变着人们的生
活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术
操作能力为主要目标的信息技术教育,正是全面推进素质教育,
培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。
结合本校实际情况,以学生为本,重在实践、重在操作、重在发
展的宗旨,在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力
和创造力的培养,本学期教学工作计划如下:
一、学生情况分析
通过七、八年级的学习,学生对办公软件件组成与特性,管
理计算机的系统资源,用word制作作品、用powerpoint软件制
作多媒体作品、frontpage制作网页是重点,用flash制作动画
和vb编写程序是难点。复习完后高一的学生能运用自己所学的知
识完成一个作品。
二、教学目标
1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和
卸载软件。
2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技
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能,熟练掌握其中的一些主要功能。
3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习
积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。
4、实行分组管理,每个小组有一个组长负责本组的学习。
三、教学措施
1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方
式进行学习。
2、把课程整合,学生便于记忆。
3、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
4、学生自学和动手是最主要的。
第2篇:学生学情分析报告
一、幼儿的基本情况分析
我是大班时候才接手这个班级的,我班共有36名幼儿,男生
少,女生多。通过之前两年的培养及教育,本班幼儿在各方面都
有了不同程度的提高,因为之前的班级老师在美育上特别擅长,
而我也在儿童美术教学中比较拿手,所以承上启下,本班幼儿特
别是在语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生
活常规也有了较大的进步。
从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、
跑、跳、平衡能力发展迅速,喜欢玩拼插玩具,但合作能力培养
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学生学情分析报告(6篇)--第3页
不够。我班幼儿聪明、活泼,接受新知识快,但情绪过于外向所
以有些浮躁,常规习惯学习习惯要特别加强培养,会用筷子进餐,
衣服保洁干净,但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律,
常规培养有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。
从语言发展看,幼儿语言发展较好,词汇量积累够多,语言
表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见,但倾听能力
要加强培养,上课时候总有一两个孩子会不举手就随意插嘴。
从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。
能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的
顺序。
从数学发展看,逻辑思维培养发展一般,有一定的数概念,
但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均
衡且不够深入,特别是年龄较小的几个女生发展不够全面。
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