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学生学情分析报告(6篇)

第1篇:学生学情分析报告

以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技

术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生

活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术

操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进素质教育，

培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。

结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发

展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力

和创造力的培养，本学期教学工作计划如下:

一、学生情况分析

通过七、八年级的学习，学生对办公软件件组成与特性，管

理计算机的系统资源，用word制作作品、用powerpoint软件制

作多媒体作品、frontpage制作网页是重点，用flash制作动画

和vb编写程序是难点。复习完后高一的学生能运用自己所学的知

识完成一个作品。

二、教学目标

1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和

卸载软件。

2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技

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能，熟练掌握其中的一些主要功能。

3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习

积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。

三、教学措施

1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方

式进行学习。

2、把课程整合，学生便于记忆。

3、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

4、学生自学和动手是最主要的。

第2篇:学生学情分析报告

一、幼儿的基本情况分析

我是大班时候才接手这个班级的，我班共有36名幼儿，男生

少，女生多。通过之前两年的培养及教育，本班幼儿在各方面都

有了不同程度的提高，因为之前的班级老师在美育上特别擅长，

而我也在儿童美术教学中比较拿手，所以承上启下，本班幼儿特

别是在语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生

活常规也有了较大的进步。

从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、

跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养

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不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于外向所

以有些浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，

衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，

常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。

从语言发展看，幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言

表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力

要加强培养，上课时候总有一两个孩子会不举手就随意插嘴。

从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。

能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的

顺序。

从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，

但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均

衡且不够深入，特别是年龄较小的几个女生发展不够全面。