5 七律·长征（教学设计）2023-2024学年统编版语文六年级上册.docx

5七律·长征（教学设计）2023-2024学年统编版语文六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本教学设计旨在通过对《七律·长征》这首诗的深入讲解，让学生在理解诗意的基础上，领略到毛泽东主席的伟大气魄和革命乐观主义精神，同时培养学生的文学鉴赏能力和爱国主义情感。结合六年级学生的认知水平和统编版语文六年级上册课程主要内容，本节课将注重诗歌的朗读、解析与情感体验，引导学生通过诗歌感受长征精神的伟大，增强民族自豪感。

二、核心素养目标

三、学情分析

六年级的学生在知识层面上已经积累了一定的文学基础，对古诗的阅读和理解能力有所提升，能够掌握基本的诗词格律和修辞手法。在能力方面，学生已经具备了一定的自主学习能力和合作探究能力，能够通过查阅资料、讨论交流等方式深入理解课文内容。

在素质方面，学生已经形成了初步的审美观和价值观，能够感受诗歌中的情感和意境。但是，他们在深入理解诗意、把握诗人情感方面可能还存在一定的困难，需要教师的引导和帮助。

在行为习惯上，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动，但仍有部分学生注意力不集中，容易分心。此外，学生在学习诗歌时可能存在对诗意理解表面化、机械记忆的情况，缺乏深入思考和情感体验。

这些学情对课程学习的影响在于，教师需要针对学生的实际情况设计教学活动，激发学生的学习兴趣，引导他们深入理解课文，培养他们的文学素养和审美情感。同时，要注意调整教学节奏，确保每个学生都能跟上教学进度，避免个别学生掉队。

四、教学资源准备

1.教材：统编版语文六年级上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集长征相关的历史背景资料，毛泽东主席的生平介绍，以及《七律·长征》的诗歌解析资料。

3.多媒体资源：准备《七律·长征》的朗诵视频，以及长征路线图、历史图片等视觉辅助材料。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生分组讨论诗歌内容和情感。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《七律·长征》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们听说过长征吗？知道这首《七律·长征》背后的故事吗？”

展示长征的相关图片或视频片段，让学生初步感受长征的艰苦卓绝和诗歌的壮丽。

简短介绍《七律·长征》的背景，毛泽东主席的伟大事迹，为接下来的学习打下基础。

2.《七律·长征》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《七律·长征》的基本内容、诗歌格律和修辞手法。

过程：

讲解《七律·长征》的诗歌格律，包括诗的韵脚、平仄等基本知识。

详细介绍诗中的修辞手法，如比喻、拟人等，帮助学生理解诗歌的艺术特色。

3.《七律·长征》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解《七律·长征》的意境和情感。

过程：

选择《七律·长征》中的几个关键词句进行深入分析，如“金沙水拍云崖暖”、“大渡桥横铁索寒”等。

详细介绍每个词句的背景、意境和情感表达，让学生全面了解诗歌的丰富内涵。

引导学生思考这些词句对实际生活或学习的影响，以及如何从中汲取精神力量。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和对诗歌情感的深入理解。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择《七律·长征》中的一个意象或情感进行深入讨论。

小组内讨论该意象或情感的意义、表现手法以及对学生自身的启示。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《七律·长征》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括意象或情感的分析、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《七律·长征》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《七律·长征》的诗歌格律、修辞手法、意象和情感分析等。

强调长征精神在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生将长征精神融入自己的学习和生活中。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《七律·长征》的感悟或心得体会，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《毛泽东诗词选》：收录了毛泽东主席的多首诗词，包括《沁园春·雪》、《浪淘沙·北戴河》等，帮助学生更全面地了解毛泽东主席的诗词风格和思想内容。

-《长征记》：记录了长征的详细历程和重要事件，让学生更深入地了解长征的历史背景和意义。

-《长征诗词选》：选录了长征途中创作的诗词，反映了中国工农红军的英勇精神和革命意志。

2.课后自主学习和探究：

-让学生通过图书馆或网络资源，查找有关长征的历史图片和文献资料，对比《七律·