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湘教版七年级美术教学工作计划

湘教版七年级美术教学工作计划

湘教版七年级美术教学工作计划1

新的学期开始了，初一的美术教学工作计划如下：

一、学生现状分析：

作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和

学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。

由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活

动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，

对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知

识结构。

二、教学内容分析：

本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育

为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，

设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术

传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代

感和地方特色。

在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的

区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性

和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面

的需求。

三、教材中重点、难点：

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的

色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知

识。

针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学

生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自

主欣赏和自主创作。

教学目标：

(1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解

人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。

(2)、智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学

生的设计思维能力。

(3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生

的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生

热爱之情。

主要工作及措施

1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走

进新课程。

2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有

的知识技能的质量

3、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。

4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识

结构。

5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，

不断提高。

湘教版七年级美术教学工作计划2

一、学情分析

通过初步摸底，发现七年级学生学习美术的积极性较高，积极参

与活动的主动性较好。但学生视野比较狭窄，对美术的认识还远远不

够，学生的审美意识较浅，还没有形成一个系统的知识结构。

初二学生，对美术这门课程已有所了解，对美术的认识也有了一

定深度。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支

持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着

重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用

多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。

二、教材分析

本学期拟定十八课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育

为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，

设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术

传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代

感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同

课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终

贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的

习得两方面的需求。

三、教学目标

(1)通过欣赏优秀绘画作品，认识和了解西方绘画艺术，开阔学生

视野，了解人体基本比例，提高学生对美术的认识;进一步学习色彩知

识和构图知识。

(2)培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力。

(3)通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并

用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然萌生热爱之情。

(4)认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建

立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。

通过对学生装、校园环境艺术品的欣赏与模拟设计制作活动，启发学

生积极探索各种艺术方法与艺术