16.4变阻器教学设计-2023—2024学年人教版物理初中九年级.docx

16.4变阻器教学设计-2023—2024学年人教版物理初中九年级

授课内容

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“变阻器”，包括变阻器的构造、工作原理、作用及其在电路中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课基于人教版物理初中九年级第十六章“电路中的电流”第四节，与之前学习的电阻、欧姆定律等内容紧密相关。学生将了解变阻器是如何通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电路中的电阻，从而控制电流大小，进一步巩固电路基本概念和原理。

核心素养目标

培养学生对物理现象的好奇心和探究欲，发展科学思维能力，通过变阻器的工作原理学习，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力，以及实验操作和数据分析的能力，强化学生科学态度与科学精神的培养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①变阻器的构造和工作原理。

②变阻器在电路中的应用及其对电流和电压的影响。

2.教学难点，

①变阻器通过改变电阻丝长度来调节电阻大小的具体过程和机制。

②实际操作中如何正确使用滑动变阻器，以及如何通过变阻器调节电路中的电流和电压，达到预定的实验效果。

教学资源

-人教版物理九年级课本

-滑动变阻器实物模型

-电路实验板

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-实验用导线、电流表、电压表

-电路图绘制软件

-教学PPT课件

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要学习一个新的物理元件——变阻器。在正式开始之前，请大家回想一下，我们之前学过哪些与电路有关的元件？它们分别有什么作用？

2.很好，电阻、开关、电源等都是电路中常见的元件。那么，如果我们在电路中需要调节电流的大小，应该怎么办呢？今天我们就来学习一种可以调节电阻大小的元件——变阻器。

二、探究变阻器的构造和工作原理

1.首先，请大家打开课本第十六章第四节，我们来了解一下变阻器的构造。变阻器主要由哪些部分组成？它们分别有什么作用？

2.学生阅读课本，回答问题。

3.同学们，变阻器由电阻丝、滑片和引脚组成。电阻丝是变阻器的主要组成部分，它的长度决定了电阻的大小。滑片可以在电阻丝上滑动，从而改变电阻丝的有效长度，进而调节电阻的大小。

4.现在，我们来探究一下变阻器的工作原理。请大家观察这个变阻器实物模型，思考一下，当滑片在电阻丝上滑动时，电路中的电流会发生怎样的变化？

5.学生观察实物模型，思考并回答问题。

6.同学们，当滑片向右滑动时，电阻丝的有效长度变短，电阻变小，电路中的电流变大；反之，当滑片向左滑动时，电阻丝的有效长度变长，电阻变大，电路中的电流变小。

三、探究变阻器在电路中的应用

1.接下来，我们来看一下变阻器在电路中是如何应用的。请大家观察这个电路图，分析一下，当滑片在电阻丝上滑动时，电路中的电压和电流会发生怎样的变化？

2.学生观察电路图，分析并回答问题。

3.同学们，当滑片向右滑动时，电阻丝的有效长度变短，电阻变小，电路中的电流变大，电压表的示数减小；反之，当滑片向左滑动时，电阻丝的有效长度变长，电阻变大，电路中的电流变小，电压表的示数增大。

4.现在，我们来进行一个实验，观察变阻器在实际电路中的应用。请大家按照电路图连接实验电路，然后调节滑片的位置，观察电流表和电压表的示数变化。

5.学生分组进行实验，记录实验数据。

6.各位同学，实验完成后，请汇报一下你们的实验结果。大家发现，当滑片向右滑动时，电流表的示数变大，电压表的示数减小；当滑片向左滑动时，电流表的示数变小，电压表的示数增大。这与我们之前的分析是一致的。

四、巩固知识，总结规律

1.通过刚才的学习和实验，大家对变阻器有了更深入的了解。现在，我们来总结一下变阻器的工作原理和应用。

2.学生回答问题，老师总结：

-变阻器的构造：电阻丝、滑片、引脚。

-变阻器的工作原理：通过改变电阻丝的有效长度来调节电阻的大小。

-变阻器在电路中的应用：通过调节滑片的位置，可以改变电路中的电流和电压。

3.同学们，变阻器在电路中的应用非常广泛，它可以帮助我们调节电路中的电流和电压，实现电路的多种功能。希望大家能够熟练掌握变阻器的使用方法，并在实际应用中发挥其作用。

五、布置作业

1.请大家结合今天的学习内容，完成以下作业：

-复习变阻器的构造、工作原理和应用。

-分析一个实际电路，说明变阻器在其中是如何起到调节作用的。

2.各位同学，今天的课程就到这里。希望大家能够在课后认真复习，掌握变阻器的相关知识。下节课，我们将继续学习电路的其他内容。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关物理实验：研究电阻大小的决定因素，探究电阻与电流、电压的关系。

-科普文章：介绍变阻器在生活中的应用，如调光台灯、电风扇调速等。

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