2022年全国新高考1卷第19题立体几何说题 课件.pptVIP

2022全国新高考卷19题立体几何

说题过程原题背景1教法学法4命题立意2变式拓展5解题策略3反思感悟6

原题背景（2022年全国新高考卷19题）工作回顾原题背景命题立意解题策略学法教法变式拓展反思感悟

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命题立意知识立意能力立意科学素养直棱柱的认识,立体图形的高、体积、线面、面面垂直的性质与应用、二面角的计算考查了学生利用立体几何知识去分析、解决体积、二面角问题的能力本题突出了数学在生活中的实际应用,侧重对“数学抽象”,“直观想象”两大核心素养的考查.命题立意原题背景解题策略学法教法变式拓展反思感悟

命题立意普通高中数学课程标准学业要求?能够通过直观图理解空间图形，掌握基本空间图形及其简单组合体的概念和基本特征。能够运用图形的概念描述图形的基本关系和基本结果。能够证明简单的几何命题（平行、垂直得性质定理），并会进行简单的应用。?命题立意原题背景解题策略学法教法变式拓展反思感悟

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学法教法原题背景变式拓展反思感悟命题立意学法教法解题策略一、教学生对一些常见条件的利用转化,找辅助点,辅助