三年级外研社英语学习资料.docx

三年级外研社英语学习资料

目录

一、教学内容

1.1教材简介

1.2教学主题

1.3教学范围

1.4教学单元

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

2.4评价目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交互式教学法

3.4合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4实物教具

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作学习

8.3互动交流

8.4展示分享

九、板书设计

9.1板书主题

9.2板书内容

9.3板书结构

9.4板书颜色

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业难度

10.4作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

11.4课件美观

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2教学改进

12.3学生反馈

12.4自我提升

十三、拓展及延伸

13.1拓展课程

13.2课外活动

13.3家长参与

13.4社区资源

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

14.3教学反思

教案如下：

一、教学内容

1.1教材简介：外研社英语三年级教材以生动的故事情节，丰富的插图和趣味性强的活动为特点，为学生提供了真实的语言材料和情景，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

1.2教学主题：本节课的主题是“日常生活中的礼貌用语”。

1.3教学范围：教材第一单元，包括问候、介绍、道别等日常用语。

1.4教学单元：本节课的教学内容分为四个部分，分别是：问候与介绍、询问与回答、道别与祝愿、情景对话。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够掌握基本的日常英语礼貌用语，并能够在实际情景中正确运用。

2.2技能目标：学生能够听懂、说清日常礼貌用语，并能够进行简单的交流。

2.4评价目标：通过课堂表现、小组活动、作业和测验等方式，评价学生在学习过程中的进步和成果。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种实际任务，让学生在实践中学习和运用语言。

3.2情境教学法：通过模拟真实的社交场景，让学生在情境中学习日常礼貌用语。

3.3交互式教学法：通过学生之间的互动交流，提高学生的口语表达能力和交际能力。

3.4合作学习法：通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

四、教学资源

4.1教材：外研社英语三年级教材。

4.2网络资源：英语学习网站、在线英语视频等。

4.3音频资源：英语歌曲、故事、对话等。

4.4实物教具：图片、卡片、玩具等。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：学生对于一些特殊的日常礼貌用语的理解和运用。

5.2教学重点：学生能够掌握基本的日常礼貌用语，并在实际情景中正确运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：准备相关的图片、卡片、玩具等实物教具，以便在课堂上进行展示和互动。

6.2学具准备：学生需要准备课本、笔、笔记本等学习用品，以便进行学习和记录。

七、教学过程

7.1导入环节：通过一首英语歌曲，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

7.2新课呈现环节：通过展示图片、卡片等实物教具，引导学生学习新的日常礼貌用语。

7.3实践环节：通过模拟真实的社交场景，让学生在情境中练习和运用新的礼貌用语。

7.4巩固环节：通过小组活动、游戏等形式，让学生进一步巩固所学内容。

八、学生活动

8.1自主学习：学生通过预习教材，对即将学习的内容有个初步了解。

8.2合作学习：学生以小组为单位，进行对话练习和情景模拟，互相帮助，共同进步。

8.3互动交流：学生在课堂上积极回答问题，与老师和同学进行语言交流。

8.4展示分享：学生代表小组进行成果展示，分享学习经验和心得。

九、板书设计

9.1板书主题：本节课的主要内容和重点。

9.2板书内容：包括关键词、重要句型、语法点等。

9.3板书