运动模仿操和障碍跑（教案） 体育二年级下册.docx

运动模仿操和障碍跑（教案）体育二年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、设计思路

本节课以“运动模仿操和障碍跑”为主题，结合体育二年级下册教材内容，旨在培养学生模仿运动能力、增强身体素质和团队协作精神。课程设计注重实践性、趣味性和创新性，通过引导学生模仿动物运动、完成障碍跑任务，激发学生学习兴趣，提高运动技能。教学内容与课本紧密关联，遵循学生认知规律，由浅入深，确保教学目标得以实现。

二、核心素养目标

1.运动能力：通过模仿动物运动和障碍跑，发展学生的基本运动技能，提高身体协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强体质，提高对体育运动的兴趣。

3.体育品德：培养学生遵守规则、团结协作的精神，学会在竞赛中尊重对手、公平竞争。

三、学情分析

二年级的学生已经具备了一定的运动基础，能够完成简单的体育动作，但在协调性和灵活性方面仍有待提高。在知识层面，学生对体育常识有一定的了解，但需要进一步深化对运动规则和技巧的认识。在能力层面，学生的模仿能力和运动能力处于发展阶段，需要通过具体的活动来提升。在素质方面，学生具备基本的团队协作意识，但还需加强竞争意识和规则意识。

行为习惯方面，学生普遍活泼好动，对新鲜事物充满好奇心，但注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学活动来吸引和维持其兴趣。学生对体育课程的态度积极，但有时会因为难度或挑战性而表现出退缩或放弃的行为。因此，在课程设计中应考虑学生的这些特点，通过游戏化和竞赛化的教学手段，激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的坚持和克服困难的能力，为后续体育课程的学习打下坚实的基础。

四、教学资源准备

1.教材：二年级体育教材，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备动物运动图片、障碍跑赛道设计图，以及教学视频片段。

3.实验器材：障碍跑所需障碍物（如椅子、绳子等），确保安全稳固。

4.教室布置：将教室划分为模仿操练习区、障碍跑赛道，以及安全缓冲区。

五、教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们要上一节非常有趣的体育课，我们将学习两项新的运动：运动模仿操和障碍跑。你们知道模仿操是什么吗？对了，就是模仿动物的动作来做运动。障碍跑呢，就是在跑的过程中遇到一些障碍，我们要学会如何安全、快速地通过。准备好了吗？那我们现在就开始吧！

2.热身活动

-首先，我们要进行热身活动，这样可以避免运动时受伤。请大家跟老师一起做，我们先做一下头部运动，左右转动，放松颈部。接下来是扩胸运动，双臂打开，用力扩胸。再来是腿部运动，轻轻跳跃，活动膝盖和脚踝。热身活动结束，大家都感觉怎么样？是不是身体热乎起来了？

3.运动模仿操学习

-好的，我们现在开始学习运动模仿操。我会先示范一遍，请大家注意观察。首先是猫步，要像小猫一样轻轻地走，脚尖着地。接下来是兔子跳，双臂前伸，模仿兔子跳跃的样子。然后是熊走，双臂大幅度摆动，像熊一样稳重地前进。最后是鸭子步，弯曲膝盖，脚跟提起，像鸭子一样摇摆前进。大家都看清楚了吗？现在请大家跟老师一起来做一遍。

4.分组练习

-现在我们分成四个小组，每个小组选择一个动物动作进行练习。每个小组有一位小组长，负责组织大家练习。练习的时候，要注意动作的准确性，也要注意安全。练习结束后，每个小组选一位代表来展示你们小组的模仿操。

5.障碍跑赛道设计

-接下来，我们一起来设计障碍跑的赛道。每个小组都要设计一条赛道，包括四个障碍物。障碍物可以是椅子、绳子或者其他物品。设计的时候，要注意障碍物之间的距离和安全性。设计完成后，每个小组向大家展示你们的赛道设计。

6.障碍跑练习

-现在我们开始障碍跑的练习。每个小组按照你们设计的赛道进行练习。在练习之前，老师要提醒大家几点：首先，要保持安全，不要推挤；其次，要遵守规则，按顺序通过障碍物；最后，要全力以赴，但也要注意不要过度劳累。现在，每个小组的成员轮流进行障碍跑练习。

7.竞赛环节

-练习得怎么样？现在我们来一场小竞赛，看看哪个小组的成员能够在规定时间内完成障碍跑。每个小组的成员都要参与，我们要看哪个小组的团队合作最好，哪个小组的速度最快。准备好了吗？我们开始！

8.总结与反思

-竞赛结束，大家都表现得非常棒！现在我们来总结一下今天的学习内容。通过模仿操，我们学习了不同动物的动作，这些动作可以帮助我们提高身体的协调性和灵活性。障碍跑练习则锻炼了我们的耐力和团队协作能力。大家在练习和竞赛中有什么感受呢？有没有遇到什么困难，又是如何克服的呢？

9.课堂小结

-通过今天的课程，我们不仅学会了运动模仿操和障碍跑，还学会了如何在团队中合作，如何在挑战中坚持。希望大家能够在日常生活中也保持这种积极向上的态度，不断挑战自我，提高自己的运动能力。