原创力文档- 1、本文档共53页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
对外汉语教学法期末试题--第1页
对外汉语教学法练习题
练习题1（3班1组）【第一次作业各小组所编试题】
一选择题（每题2分，共30分）
1、兴起于二十世纪四十年代的语言学流派是()
A转换生成语言学B机械语言学C结构主义语言学D社会语言学
2、被人称为实验心理学鼻祖的德国心理学家是（）
A巴甫洛夫B冯特C克拉欣D特雷尔
3、认知心理学代表人物皮亚杰把行为主义公式修正为（）
A刺激（S）—反应（R）B刺激—反应—强化
CS—（AT）—RDS—A—T—R
4、外语教学中运用历史最长的一种教学方法是()
A直接法B听说法C功能法D语法翻译法
5、下列哪位不是直接法的代表人物（）
A多夫B贝力子C帕默D叶斯珀森
6、直接法的支派阅读法的代表人物是()
A帕默B韦斯特C贝力子D叶斯珀森
7、《基础英语》的作者是()
A帕默B韦斯特C艾克斯利D贝力子
8、听说法的语言学理论基础是（）
A机械语言学B结构主义语言学C转换生成语言学D社会语言学
9、代表人物是古根汉和吉布里纳的教学法是（）
A听说法B直接法C视听法D认知法
10、下列不是听说法教材的是（）
A《英语九百句》B《英语成效》C《英语速成教程》D《新概念英语》
11、以“以学习者为中心，以自学为主”为基本原则的教学法是（）
A认知法B视听法C功能法D直接法
12、被称为“意念法”的教学法是（）
A认知法B功能法C听说法D视听法
13、以电视英语教学片《跟我学》为教材的教学法是（）
A直接法B自觉对比法C功能法D认知法
14、认知法产生于（）
A二十世纪四十年代B二十世纪五十年代C二十世纪六十年代D二十世纪七十年代
15、与直接法对立，是古典的语法翻译法的继承和发展的教学法是()
A听说法B自觉对比法C认知法D功能法
二判断题（每题2分，共20分）
1.语法翻译法是第一个科学的教学法流派，成熟于十九世纪（）
2.20世纪40年代，以布龙菲尔德为首的结构主义学派创建了听说法教学流派（）
3.韦斯特作为直接法两大支派之一--口授法的代表人物，对教学法的发展作出了重要贡献
（）
4.德国心理学家冯特被人称为“实验心理学的鼻祖”（）
5.行为主义源于巴甫洛夫条件反射学说，心理学家华生在此基础上提出刺激—反应—强化
的行为主义心理学公式（）
对外汉语教学法期末试题--第1页
对外汉语教学法期末试题--第2页
6.听说法同翻译法一样都明确提出用母语进行课堂教学（）
文档评论（0）