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《国际中文教师证书》

笔试

（通用版）

试卷二

注意

本试卷分三部分：

基础知识50题

应用能力50题

综合素质50题

请将全部试题答案用铅笔填涂到答题卡上。

全部考试时间为155分钟（含5分钟填涂答题卡时间）。

姓名：准考证号：

基础知识

第1-4题

（李老师邀请同学们到家里做客）

李老师：欢迎同学们来我家做客。大家喜欢吃什么就吃什么，不用客气。

山本：老师，这个菜叫什么名字？我们好像在哪儿吃过。

李老师：这是鱼香茄子，来尝尝吧。

山本：真好吃，但是怎么没有鱼啊？

李老师：“鱼香”是一种调味方法，这种方法做出来的菜有鱼的香味儿。

山本：麦克，你觉得哪个菜好吃？我帮你夹。

麦克：哪个菜都好吃，我够得着，自己来。

下列哪项是本课的教学重点？

A连动句C动词重叠方式

B兼语句D疑问代词的用法

下列哪项的课文中“啊”的正确读音？

A【A】B【iA】C【nA】D【uA】

关于“夹”的笔顺，下列哪种是正确的？

文中画线的短语属于哪类补语？

A情态补语B结果补语C可能补语D程度补语

第5-9题

中秋节（农历八月十五），又叫仲秋节、八月节，是中国重要的传统节日之一。根据中国古代历法，一年有四季，每季三个月，分别称为孟月、仲月、季月，因此秋季的第二个月叫仲月。又因恰值三秋之半，故称“中秋”。有关中秋节的来历众说不一，据专家考证，到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。不过，与其他传统节日一样，中秋节也有着悠久的历史，可以追溯到远古的敬月习俗和秋祀活动。

下列汉字中与“月”属于同一种造字法的是：

A中B又C之D一

下列哪项中“值”的义项与画线句中“值”的义项一致。

A轮值B值勤C时值暮春D值得一见

文中画线短语“众说不一”的结构类型和功能类型分别是：

A偏正短语名词性短语C偏正短语动词性短语

B主谓短语加词性短语D主谓短语形容词性短语

下列哪项的构词方式跟“追溯”一词的构词方式相同？

A吩咐B悠久C注意D船只

下列哪项描写明月的诗词与文中的节日无关？

A未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤C此生此夜不长好，明月明年何处看

B今夜月明人尽望，不知秋思落谁家D江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮

第10-12题

那时我还是一个初出茅庐的小编辑，把写作当成生活的一部分。即便没有读者，没有稿费，我也自己找题目写，坚持每天至少写两千字。有时，写不出自己想要的东西，就写一些无聊的消息稿或整理访问稿，EQ\o\ac(○,1)我甚至还愿意接翻译稿，只求有字可写。我体会到，EQ\o\ac(○,2)如果你真心想要做一件事，而且愿意每天都为之付出，那么它就会进入你的生命，和你的呼吸合为一体，变成一种宿命的节奏。

下列哪项中的“接”与文中画线句EQ\o\ac(○,1)中“接”的语义相同？

A接轨B接待C接风D接手

画线句EQ\o\ac(○,2)的复句关系是：

A条件与递进结合C假设与递进结合

B条件与并列结合D假设与并列结合

下列哪项包含了高级阶段的重要语言点？

A只求有字可写C写不出自己想要的东西

B变成一种宿命的节奏D把写作当成生活的一部分

第13-18题

“中国结”文化教学活动

导入新课

通过展示图片和实物，让学生感受中国结的造型、色彩之美。教师可快速编制简单的中国结，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性。

讲解新课

中国结的名称由来

中国结的起源（结绳记事）

中国结的含义

简单中国结的制作

利用PPT展示编法，讲解并指导学生看懂“走线图”。

拿出准备好的线绳分发给学生，学生跟随教师的演示完成制作，教师随时指导。

借助歌诀教学（以平结为例：竖线不能动，左右轮流甩，上横压下横，横线穿竖线）。

布置作业

练习平结的制作，下次课提交作品。

关于结绳记事，下列哪项说法正确？

A是我国古代先民独有的一种记录事实的手段。

B“事”意为“数”，结绳是记“数”，无法记“事”

C最早的记载是《周易正义》中的“上古结绳而治”

D发生于语言产生之后，文字出现之前的漫长岁月里

中国结也叫“绳结”，“绳”与“神”音近，其相同点是：

A韵母都有韵尾C声母都是塞擦音

B声调都是阴平D韵母都属于齐齿呼

“结”和“絆”两字之间的关系是：

A繁简字B异体字C古今字D通假字

下列诗句按“结”字的词义发展演变顺序正确的排列是：

EQ\o\ac(○,1)结庐在人境，而无车马喧EQ\o\ac(○,3)腰中双绮带，梦为同心结

EQ\o\ac(○,2)露结金扉冷，霜凄绣幕深EQ\o\ac(○,4)妻子张白鹇，结罝映深