教育行政学第10章 教学行政.pptVIP

第十章教学行政;第一节教育内容行政;一、教学方案的管理;二、教学大纲的管理;三、教科书制度;〔一〕教科书管理制度国际比较

〔二〕我国教科书管理制度

;教材审查制度

在审查方面，实行教材审查制度，编审别离。

教科书发行

在教科书发行方面，改革了中小学教材指定出版

的方式和单一渠道发行的体制，教材的出版和发行试

行公开竞标，国家免费提供的经济适用型教材实行政

府采购。;第二节教务行政;中小学班标准额与每班配备教职工数参考表;四、教学常规管理

教学常规管理主要指对中小学制定的教学方案、

课堂教学、教师备课、教案、学生作业等方面进行的

管理。

五、学籍管理

学籍管理主要指对学生在校学历的管理，包括对

学生升留级、毕业及学生成绩的管理，对学生考勤、

鉴定与奖惩的规定，对学生学籍转移、退学等方面的

规定。

;在学籍管理中，教育行政机关主要任务包括以下三个方面：;第三节教学视导与评估

一、教学视导

;视导模式

;〔一〕临床视导;〔二〕合作性专业开展

合作性专业开展模式是指由两个或两个以上的教师

自愿组成合作小组，通过相互的课堂观察和意见反响，

相互视导，进而提高各自的教学能力，实现专业开展。

〔三〕个人化专业开展

个人化专业开展模式是指在教学视导人员的帮助与

指导下，教师自行设定目标、执行目标。

〔四〕非正式视导

非正式视导模式是指视导人员对教学实施的非正式

的、不定期的、短暂的教室观察和反响。;二、教学评估;思考题;ThankYou!