1.5 整理与复习 课件 2024冀教版一年级数学上册.ppt

10以内的减法10－7＝方法二：想“加”算“减”想（）＋7＝10310－7＝3想几加一个数等于另一个数，差就是几。10以内的减法10－7＝方法三：数的组成利用数的组成计算，想一个数和几可以组成另一个数，差就是几。10－7＝310731＋12＋11＋21＋31＋43＋11＋51＋61＋71＋81＋9小组同学分工合作，整理学过的加法和减法算式。（1）整理加法算式表。2＋22＋32＋42＋52＋62＋72＋83＋23＋33＋43＋53＋63＋74＋24＋34＋44＋54＋64＋15＋25＋35＋45＋55＋16＋26＋36＋46＋17＋27＋37＋18＋29＋18＋1这些是2加几的。2+12+22+31－12－22－13－14－13－2（2）整理减法算式表。这些是几减2的。2-23-24-25－16－17－18－19－110－15－26－27－28－29－210－24－25－36－37－38－39－310－34－33－35－46－47－48－49－410－44－45－56－57－58－59－510－46－67－68－69－610－67－78－79－710－78－89－810－89－910－910－10算式的排列有什么规律？每一列的算式中，加号前面的数不变，后面的数依次加1。每一列的算式中，减号前面的数依次加1，后面的数不变。先分别数出每种食品的数量，再回答问题。85497763823选自教材第53～54页综合练习第1～6题1.数一数各有多少。方糖最多，果汁最少。饼干和盒装饮料的数量一样多。听装饮料和火腿肠的数量一样多。（1）哪种食品最多，哪种食品最少？（2）哪两种食品的数量一样多？（3）各种食品再加几个正好是10？（1）哪种食品最多，哪种食品最少？（2）哪两种食品的数量一样多？（3）各种食品再加几个正好是10？8＋2＝105＋5＝104＋6＝109＋1＝103＋7＝107＋3＝106＋4＝102＋8＝101.数一数各有多少。方糖最多，果汁最少。饼干和盒装饮料的数量一样多。听装饮料和火腿肠的数量一样多。85497763823你还能提出哪些数学问题？本题答案不唯一。例如：方糖比饼干多多少个？9－3=6（个）854977638231.数一数各有多少。2.（1）一共有（）只小动物。（2）从左边起，把第8只小动物圈起来；从右边数，给

第六只小动物涂个小红脸。

（3）从左边数，小乌龟排第几？谁排第9？1234567891010第1第2第3第4第5第6第7第8第1第2第3第4第5第6第9第10从左边数，小乌龟排第7，小猴子排第9。3.？＝7＋2910＝10－46424.按要求涂色。（1）得数大于9的涂绿色。（2）得数等于9的涂黑色。（3）得数等于8的涂棕色。（3）得数小于8的涂黄色。5.8＋1＝9－4＝953＋5＝84＋6＝100＋5＝510－7＝338－5＝310－6＝46＋3＝96.提出数学问题，并解答。答案不唯一。图中一共有几个小朋友？几个雪人？图中一共有7个小朋友，3个雪人。玩中练同桌两人从数字卡片中任意抽出两张，说出加法或减法算式，看谁算得又快又对！冀教版·数学·一年级·上册变式训练整体回顾知识梳理综合运用课堂小结课后作业板书设计2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取，(请在下载网站留下联系方式，以便上传者售后）。第18课时整理与复习第一单元熟悉的数与加减法这一单元你学习了哪些关于加、减法的知识，试着把这些知识整理一下。我知道了计算减法时可以想加算减，也可以用数的组成计算。我学会了10以内的加、减法计算。10以内的加、减法10以内的加法接着数数的组成10以内的减法倒数法想“加”算“减”法数的组成5＋3＝方法一：接着数加几就接着往后数几个，数到几，和就是几。6、7、85＋3＝8