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小学学具(危险物品)排查活动记录

为了确保校园安全，给学生们营造一个安全、健康的学习环境，我校特组织了一次全面深入的小学学具（危险物品）排查活动。

活动前期，学校成立了专门的排查工作领导小组，由校长担任组长，各年级主任和班主任为成员，明确了各自的职责和任务。同时，通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道向全校师生和家长宣传此次排查活动的重要性和意义，提高大家的安全意识和配合度。

排查活动正式开始，各班级首先由班主任对本班学生进行初步的询问和观察，了解学生是否携带或使用过危险学具。接着，排查工作小组成员深入到各个班级，对学生的书包、文具盒、课桌抽屉等进行逐一细致的检查。

在排查过程中，我们发现了一些潜在的安全隐患。个别学生携带了小型刀具，虽然可能是出于好奇或其他原因，但这些刀具在校园中存在一定的危险性；还有一些学生携带了尖锐的文具，如尖头铅笔等，可能会对其他同学造成意外伤害。此外，我们还发现了一些具有刺激性气味的化学实验用品，虽然数量较少，但也引起了我们的高度重视。

对于发现的危险物品，我们采取了以下措施：一是当场对携带危险物品的学生进行安全教育，让他们明白这些物品的潜在危险，提高他们的安全意识；二是与家长取得联系，告知家长相关情况，要求家长加强对学生的监管和教育；三是对危险物品进行妥善处理，如收缴刀具、妥善保管化学实验用品等。

排查活动结束后，学校还组织了全体师生参加的安全教育大会。在大会上，校长强调了校园安全的重要性，对此次排查活动进行了总结，并对今后的校园安全工作提出了具体要求。各班级也纷纷召开了主题班会，进一步强化学生的安全意识。

通过此次排查活动，我们深刻认识到校园安全工作的重要性和紧迫性。在今后的工作中，我们将继续加强对学生的安全教育，定期开展学具（危险物品）排查活动，建立健全校园安全管理制度，确保校园安全无事故。同时，我们也呼吁家长和社会共同关注校园安全，为学生们创造一个安全、和谐、美好的学习和成长环境。

总之，这次小学学具（危险物品）排查活动是一次非常有意义的活动，它不仅消除了校园中的安全隐患，也提高了全校师生的安全意识和自我保护能力。我们相信，在全体师生和家长的共同努力下，我们的校园将会变得更加安全、更加美好。

希望以上内容能对你有所帮助，你可以根据实际情况进行调整和修改。如果你还需要更多内容，可以继续向我提问。