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一、希腊化时期（前330-前30）的教育

由于政治上的巨变，希腊化时期希腊本土的教育也发生了明显变化：

1、初等教育：音乐和体育不受重视，身心和谐发展的传统遭到破坏。

2、中等教育：文法学校取代了国家体育馆的地位，教学科目主要是文法和修辞

3、高等教育：发展迅速，机构较多。

前392年伊索克拉底在雅典创办修辞学校；

前387年柏拉图在雅典创办阿加德米学园；

前335年亚里斯多德创办吕克昂学园；

前308年芝诺创办“斯多葛学派”哲学学校；

前306年伊壁鸠鲁创办伊壁鸠鲁学园；

前200年上述学校合并为雅典大学，成为着名的学术研究中心和高等教育中心，直到公元313年后

才开始衰落

二、希腊化时期对学校教育的影响：1）希腊的学校教育制度广泛传播到小亚细亚、两河流域、波斯和埃

及等地区，促进了这些地区教育事业的

发展；

（2）新的文化教育中心（亚历山大利亚）的形成，促进了东西方文化教育的交流与融合；

（3）东西方文化的交流使得东方的宗教与西方的唯心主义相互影响，助长了宗教神秘主义的流行，为基

督教

的产生提供了思想基础。

总之，希腊化时期的哲学、文化和教育对后世影响很大，继希腊之后的又