《展示设计与实训》教案第7周.docVIP

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编号：版本号：

课程名称

展示设计

项目

展示设计程序

课题

撑握展示设计的主要程序和步骤

课型

授课班级

授课

时间

课

时

授课教师

学习目标

专业能力

了解展示设计的各种空间视觉心理产生的原理

社会能力

交流能力、分析能力

方法能力

理解能力、领悟能力

教学对象分析

教学方法

引导法、演示法，图例法、归纳法

教学回顾



教研室主任审签：年月日

教案内页

教学环节

及

时间分配

教学过程（教学内容和教学方法）

15分钟

75分钟

75分钟

15分钟

一课前准备

1、点名填写教学日志

2、检查工具的准备和教室卫生

3、查看学生佩带胸卡情况

二导入新课

欣赏一些展示设计相关图片

三讲授新课

展示空间设计的基本原则

1、采用动态的、序列化的、有节奏的的空间展示形式

展示空间最大的特点是具有很强的流动性，所以在空间设计上采用动态的、序列化的、有节奏的展示形式是首先要遵从的基本原则，这是由展示空间的性质和人的因素决定的。人在展示空间中处于参观运动的状态，是在运动中体验并获得最终的空间感受的。这就要求展示空间必须以此为依据，以最合理