《展示设计与实训》教案第8周.docVIP

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编号：版本号：

课程名称

展示设计

项目

展示设计程序

课题

撑握展示设计的基本原则

课型

授课班级

授课

时间

课

时

授课教师

学习目标

专业能力

了解展示设计的展览会，展销展卖会的色彩设计，空间设计及空间的布局构成

社会能力

交流能力、分析能力

方法能力

理解能力、领悟能力

教学对象分析

教学方法

引导法、演示法，图例法、归纳法

教学回顾



教研室主任审签：年月日

教案内页

教学环节

及

时间分配

教学过程（教学内容和教学方法）

15分钟

75分钟

75分钟

15分钟

一课前准备

1、点名填写教学日志

2、检查工具的准备和教室卫生

3、查看学生佩带胸卡情况

二导入新课

欣赏一些展示设计相关图片

三讲授新课

展示空间设计的基本原则

4、保证展示环境的辅助空间和整个空间的安全性

在一些大型的展示活动中，可能包括各种仪器、机械、装备及模型等需要消耗能源的设备。这些设备的运行大都需要一定的动力支持，如电力、压缩空气、蒸汽等，这些辅助设施也都需要占据一定的空间，而且必须考虑将这些设备的空间与展示环境隔离开，以防止噪声、有害气体的污染，并做