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第四章
4.1什么是算术运算?什么是关系运算?什么是逻辑运算?
解:略。
4.2C语言中如何表达“真”和“假”?系统如何判断一个量的“真”和“假”?
解:设有一个逻辑表达式,若其结果为“真”,则以1表达;若其结果为“假”,则以0表
达。但是判断一个逻辑量的值时,以0代表“真”,以非0代表“假”。例如35的值为
“真”,系统给出35的值为1。
4.3写出下面各逻辑表达式的值。设a=3,b=4,c=5。
(1)a+bcb==c
(2)a||b+cb-c
(3)!(ab)!c||1
(4)!(x=a)(y=b)0
(5)!(a+b)+c-1b+c/2
解:
(1)0
(2)1
(3)1
(4)0
(5)1
4.4有3个整数a、b、c,由键盘输入,输出其中最大的数。
解:
方法一
#includestdio.h
main()
{inta,b,c;
请输入3个整数:个整数:
if(ab)
}
方法二:使用条件表达式,可以使程序更加简明、清楚。
程序如下:
#includestdio.h
main()
{inta,b,c,temp,max;
请输入3个整数:个整数:
temp=(ab)?a:b;/*将a和b中的大者存人temp中*/
max=(tempc)?temp:c;/*将a和b中的大者与c比较,取最大者*/
}
}
4.8给一个百分制成绩,规定输出等级’A’、’B’、’C’、’D’、’E’。90分以上为’A’,
80~90分为’B’,70~79分为’C’,60分以下为’D’。
解:
程序如下:
#includestdio.h
main()
{floatscore;
chargrade;
请输入学生成绩:请输入学生成绩:
while(score100||(score0)
输入有误,请重新输入:请重新输入:
}
switch((int)(score/10))
{case10:
case9:grade=’A’;break;
case8:grade=’B’;break;
case7:grade=’C’;break;
case6:grade=’D’;break;
case5:
case4:
case3:
case2:
case1:
case0:grade=’E’;
}
成绩是%5.1f,相应的等级是%c。。
}
说明:对输入的数据进行检查,如小于0或大于100,规定重新输入。(int)(score/10)的作用
是将(score/10)的值进行强制类型转换,得到一个整型值。
4.9给定一个不多于5位的正整数,规定:①求它是几位数;②分别打印出每一位数字;
③按逆序打印出各位数字。例如原数为321,应输出123。
解:
#includestdio.h
main()
{longintnum;
intindiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand,place;
/*分别代表个位、十位、百位、千位、万位和位数*/
请输入一个整数(0~99999)::
反序数字为:反序数字为:
break;
反序数字为:反序数字为:
break;
反序数字为:反序数字为:
break;
}
}
4.10公司发放的奖金根据利润提成。利润I低于或等于10万元时,奖金可提成10%;利
润高于10万元,低于20万元(100000I≤202300)时,其中10万元按10%提成,高于
10万元的部分,可提成7.5%;202300I≤400000时,其中20万元仍按上述办法提成(下
同),高于20万元的部分按5%提成;400000I≤6000
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