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幼儿园拍球教案30篇

《幼儿园拍球教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希

望可以对您的学习工作中带来帮助！

（1）大班健康活动教案《原地拍球》含反思设计背景

近段时间，我班幼儿对拍打皮球非常感兴趣，经常在自由自由活

动的时间里去争抢教室里的几个皮球。但是我发现大部分幼儿们原地

拍球时的动作要领并不掌握，甚至有些孩子不知道怎么拍，怎么控制

皮球，因此，针对孩子们对皮球的兴趣及让幼儿学习拍皮球的动作和

提高协调能力，我特设计了本活动。

活动目标

1、学习原地单手拍球的方法和动作。

2、提高反应能力，以及动作的协调性、灵活性。

3、发展手部力量和上下肢协调能力。

4、喜欢参加体育活动，能在游戏中体验成功的快乐。

5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

重点难点

重点：原地单手拍球的方法和动作

难点：上下上下肢协调能力的培养和提高

活动准备

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1、皮球、纸棒若干。

2、录音机，音乐录音带。

活动过程

1、开始部分。

幼儿一对一对开火车走入场地，在轻松的音乐中做照镜子的游戏

活动身体各部位。

2、基本部分。

(1)教师示范讲解原地拍球的动作要领：双脚分开，用一只手拍球，

拍球的手手指张开，手指略弯。

(2)幼儿分散练习拍球，教师巡回指导，注意纠正幼儿拍球的方法。

(3)拍球竞赛：幼儿听口令同时开始，停止时报出自己的拍球数。

(4)请拍得多的幼儿示范，大家观看并为他们数数和鼓掌。

(5)游戏：抬西瓜。

①教师引导幼儿回忆游戏活动的玩法和规则。

②幼儿分成两人一组(每组发两根棒，一只球)，排成两路纵队站

在起点线上。游戏开始，两人双手各握两根棒的棒端，将西瓜放在两

根棒间，抬起西瓜，步伐均匀地向前进。lt;教案来.自:快思教案网到达

终点后放下西瓜和纸棒，跑回队伍后面。第二对幼儿看到第一对幼儿

走到第二道线后，接着进行，以又快又稳的一对为胜。

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3、结束部分。

教师小结，带领幼儿做放松活动，一起抬西瓜(皮球)走回教室。

教学反思

整个教学活动我分为三个部分：

一、开始部分。在轻柔的音乐中，我让孩子们把我当成镜子，做

照镜子的游戏活动身体各部位，以达到热身及引起幼儿兴趣的作用。

二、基本部分。我先作原地拍球的示范动作，接着让幼儿分散练

习。针对幼儿自由练习中出现的错误当场纠正，再以竞赛的形式让孩

子们进一步掌握原地拍球动作，再请拍得多的幼儿示范，幼儿再一起

拍球，以达到强化训练。最后再以运西瓜的游戏让孩子们始终保持兴

趣及得到适当休息。

三、结束部分。在音乐声中，让幼儿慢慢地放松身体，从动回到

静的恢复状态中，活动结束。

整个教学活动结束后，我认为主要问题在于我的引导不够。幼儿

们的积极性很高，在基本部分，一拿出皮球孩子们都兴奋起来，个个

跃跃欲试。我想，如果让我重新上，这个环节应该让幼儿大胆尝试，

先让他们自由拍球，或许会比我先示范动作比较好。在活动中我的表

扬性语言量和形式都少了些，在今后教学中应该在这方面多提高。

在游戏过程中，孩子们都非常的积极，但是，可能是因为运西瓜

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的游戏我班幼儿玩过了，我在游戏要求时就只是简略说一下，只是个

别幼儿还不是很好的掌握游戏规则，仍然需要我的强化指导，可见，

在教学活动中正确的引导幼儿是非常重要的，在今后的教学中我会更

加注重这方面的，争取做得更好。

（2）大班健康教案《抛球拍球接力赛》含反思活动目标：

1、学会与其他幼儿相互协作游戏。

2、提高幼儿的手眼协调能力。

3、培养幼儿的团结合作意识。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备：

皮球若干

活动过程：

幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对面站在抛

球线后。游戏开始，每