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小学美术《主体与背景》说课稿--第1页

小学美术《主体与背景》说课稿

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份说

课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么写说课稿需要注意

哪些问题呢？以下是小编精心整理的小学美术《主体与背景》说课稿，

希望对大家有所帮助。

一、说教材分析

本课是小学美术四年级教材第四课，通过学习，让同学们了解，

绘画过程中主体与背景之间的关系，感受相同主体、不同背景或不同

主体、相同背景的画面给人的不同感受。学生在绘画过程中正确处理

画面内容的关系，清晰明确的表达自己的思想。

二、说学生分析

四年级的学生，对生活感受能力较强，随着他们洞察力的逐步加

强，很多学生愿意通过画面来表达自己的所见、所闻、所感、所想，

但由于画面中的关系处理混乱，作品得不到大家的共鸣，而本课教学

内容就是教给他们如何处理画面中各部分的关系

三、说教育理念

新课程标准指出：在教学过