原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PEP三年级英语下册全册教案：Unit1
elebatshl
Unit1elebatshl
partA
【教学目标】
▲★1听懂会说ehaveanefriend
tdaIfrAeria
2把握Ifr句型
3熟悉美国、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。
【教材分析】
本节是本学期开学的第一，教师能够充分利用生活情景
介绍新来的学生。本节是本单元的基础，重点是让学生听懂
会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节的难点。
要紧采取师生、生生相互合作，学生在愉快的学习气氛中习
得和学得。
【学生分析】
学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较昂贵。尤其是
来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜爱结交新朋友。可
通过学生的爱好与踊跃性，营造学习气氛。
【教学预备】
教师：录音机、磁带。学生：本、活动手册。
【教学进程】
一、ar-up
与学生对话:Gdrning,bsandgirls
Nietseeuagain
Hareu?
Ss:Ifine,thanu
Hareu?
T:Fine,thans
Duhadahappneear?
你们新年欢乐吗?
Ss:es
【设计用意】：与学生进行日常会话,进行热身并引入情
景
二、Presenatin
T:ehaveanefriendtda
Guess!hisit?Abragirl?生猜
师说出答案:Sheisagirl
教师请进新生或假设的新生,向学生介绍
L,sheisLiliSheisfrQingda
然后新生自己介绍一下自己
S:Hi!ILili,IfrQingda
T:ele,Lili
【设计用意】：达到师生互动教学。
2播放Letstal录音
3教师扮演A,与学生打招呼。
4学生练习ne
b
ne
【设计用意】：达到生生互动教学。
三、Pratie
Plaagae
猜一猜Abragirl?
学生用怪声打招呼，让另一学生蒙上眼睛猜是男生仍是
女生，学生参与活动。
2击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。
【设计用意】：通过游戏，即激发了学生爱好，又使学
生在宽松的情景下巩固温习了所学知识。
四、Her
学生回家做不同国家的小国旗,依照国旗向家长介绍自
己
听录音三遍
后反思：
学生大体达到了本的教学要求,能明白得并运用句子
ehaveanefriend
tdaIfrAeria对国家的单词运用不是很熟
【教学目标】
▲★1听懂会说athut!h,n!appleantbag
effee
2听说认读bgirl
3跟读Letshant
【教材分析】
本节要把握的单词量比较大，教师能够充分利用生活情
景介绍新来的学生。比如说别离指着男生与女生练习b,girl
然后利用letshant巩固并热身。激发学生爱好。这些单词
也是本节的难点。要紧采取师生、生生相互合作，学生在愉
快的学习气氛中习得和学得。
【学生分析】
学生刚开学，学习热情还比较高，继续调动他们的情绪，
并在刚开始学习字母书写时打好基础，为以后的单词学习做
好铺垫。可充分利用学生的爱好与踊跃性，进行字母教学，
营造学习气氛。
【教学预备】
教师：录音机、磁带。学生：本、活动手册。
【教学进程】
一、ar-up
与学生对话:Gdrning,bsandgirls
Nietseeuagain
Hareu?
Ss:Ifine,thanu
文档评论（0）