2.3.1苯的同系物教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.docx

2.3.1苯的同系物教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

授课内容

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设计思路

本节课以人教版（2019）选择性必修3中“2.3.1苯的同系物”为核心内容，针对高二下学期学生的认知水平，通过以下步骤展开教学：

1.引入苯的同系物的概念，让学生了解其定义和特点。

2.通过实例分析，使学生掌握苯的同系物的命名规则。

3.结合实验，探究苯的同系物的化学性质，如取代反应、加成反应等。

4.比较苯的同系物与苯的化学性质差异，引导学生理解同系物概念。

5.结合生活实际，讨论苯的同系物在工业生产和生活中的应用。

6.布置课后作业，巩固所学知识，提高学生的应用能力。

核心素养目标

1.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，通过探究苯的同系物的化学性质，提高学生的实践操作和创新思维。

2.发展学生的化学思维，使其能够从微观角度理解苯的同系物的结构与性质关系，增强科学探究意识。

3.培养学生的信息提取和整合能力，通过对比分析，使学生能够准确把握苯的同系物的命名规则和特性。

4.提升学生的环保意识，了解苯的同系物对环境的影响，树立可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握苯的同系物的命名规则和化学性质。

②理解苯的同系物在有机合成和工业生产中的应用。

2.教学难点

①区分苯的同系物与苯在化学性质上的差异，尤其是取代反应和加成反应的特点。

②探究苯的同系物分子结构与其物理化学性质之间的关系，如沸点、密度等。

③在实际操作中，正确使用化学实验仪器，安全有效地进行苯的同系物的实验探究。

④结合实际案例分析，理解苯的同系物在环境中的影响及应对措施。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统地介绍苯的同系物的命名规则和化学性质。

②运用讨论法，引导学生探讨苯的同系物的实际应用及其环境影响。

③实施实验法，通过实验操作让学生直观观察苯的同系物的化学性质。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示苯的同系物的分子模型和反应机理。

②利用教学软件进行互动式教学，增强学生的参与感和学习兴趣。

③结合网络资源，提供相关工业生产和环保案例，拓宽学生的知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于苯的同系物的预习资料，包括苯的同系物的定义、命名规则和化学性质的PPT和视频，明确预习目标和要求。

设计预习问题：设计问题如“苯的同系物命名规则是什么？”、“苯的同系物与苯在化学性质上有何不同？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习完成情况，及时给出提示和帮助。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，初步理解苯的同系物的相关概念。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，供教师评估和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享。

作用与目的：

帮助学生提前构建知识框架，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示苯的化学结构和其同系物的实际应用案例，如塑料、橡胶等，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解苯的同系物的命名规则，通过实际例子演示如何命名，并讲解其化学性质，如反应类型和条件。

组织课堂活动：设计苯的同系物性质实验，让学生观察并记录实验现象，讨论实验结果。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，及时解答，确保学生理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题，并积极参与讨论。

参与课堂活动：学生参与实验活动，观察实验现象，并记录结果。

提问与讨论：学生针对实验现象或理解不足之处提出问题，并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：系统地传授苯的同系物的知识。

实践活动法：通过实验操作，加深对苯的同系物性质的理解。

合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解苯的同系物的命名规则和化学性质，掌握实验技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据苯的同系物的知识点，布置相关的命名和反应类型作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供相关的工业应用案例和环保影响的资料，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，进一步探索苯的同系物的应用和影响。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自