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浙人美版美术二年级下册《15向日葵》说课稿4

一.教材分析

《向日葵》是浙人美版美术二年级下册的一课，本课的主要内容是让学生通过

观察和分析向日葵的特点，运用线条和色彩进行绘画创作。教材中提供了多种向日

葵的图片，以及一些绘画技巧和方法的指导。通过对教材的分析，我们可以发现，

本课的教学目标是培养学生的观察能力、动手能力和创造力，同时让学生了解向日

葵的特点和欣赏向日葵的美。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的观察能力和动手能力，他们对于色彩和线条也

有一定的认识。但是，对于向日葵的特点和绘画技巧还需要进一步的学习和指导。

因此，在教学过程中，我们需要注重培养学生的观察能力，引导学生发现向日葵的

特点，并通过示范和指导，让学生掌握绘画技巧，提高动手能力。

三.说教学目标

1.知识与技能目标：学生能够观察并向同伴介绍向日葵的特点，运用线

条和色彩描绘出向日葵的形象。

2.过程与方法目标：通过观察、分析、实践等环节，学生能够掌握绘画

向日葵的基本技巧，提高动手能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对自然美的感知和欣赏能力，激发

学生对美术的热爱和创作的兴趣。

四.说教学重难点

1.教学重点：学生能够观察并向同伴介绍向日葵的特点，运用线条和色

彩描绘出向日葵的形象。

2.教学难点：学生能够通过观察和分析，发现向日葵的特点，并运用线

条和色彩进行绘画创作。

五.说教学方法与手段

本课的教学方法主要是观察、分析、实践和展示。观察和分析是引导学生发现

向日葵的特点和绘画技巧的重要环节，实践是提高学生动手能力的关键环节，展示

是激发学生创作热情和互相学习的机会。此外，我还将运用多媒体课件和实物展示

等手段，帮助学生更直观地了解向日葵的特点和绘画技巧。

六.说教学过程

1.导入：通过向学生展示向日葵的图片，引导学生观察并向同伴介绍向

日葵的特点，激发学生的学习兴趣。

2.讲解：向学生讲解绘画向日葵的基本技巧和方法，如线条的运用、色

彩的搭配等。

3.示范：在黑板上进行向日葵的绘画示范，让学生更直观地了解绘画技

巧。

4.实践：学生根据观察和分析的结果，运用线条和色彩进行向日葵的绘

画创作。

5.展示：学生将作品展示给同伴，让大家一起欣赏和交流，激发学生的

创作热情。

七.说板书设计

板书设计主要包括向日葵的特点、绘画技巧和方法。通过板书的展示，让学生

能够清晰地了解向日葵的特点和绘画技巧，方便学生进行绘画创作。

八.说教学评价

教学评价主要通过学生的绘画作品来进行。评价标准包括向日葵的形象、线条

的运用、色彩的搭配等方面。教师应根据学生的实际情况，给予客观、公正的评价，

并提出改进的建议。

九.说教学反思

在教学过程中，我应及时反思自己的教学方法和效果，观察学生的学习情况，

根据学生的反馈调整教学策略。同时，我也要注重与同事之间的交流和合作，共同

提高教学水平。

知识点儿整理：

1.向日葵的特点：向日葵是一种多年生草本植物，它的花朵呈现出黄色

或者橙色，花瓣边缘有锯齿状。向日葵的花盘中心有黑色的种子，花盘周围有

绿色的小叶子。向日葵的花朵是朝向太阳转动的，这种现象被称为“向日性”。

2.观察方法：在绘画向日葵之前，我们需要观察向日葵的特点。可以通

过肉眼观察，也可以借助放大镜等工具。观察时要注重细节，如花瓣的形状、

颜色，叶子的形状、颜色等。

3.绘画技巧：在绘画向日葵时，我们可以运用线条和色彩来表现向日葵

的特点。线条可以用来描绘向日葵的轮廓、花瓣的锯齿状边缘等；色彩可以用

来表现向日葵的立体感、明暗对比等。

4.线条的运用：在绘画向日葵时，我们可以运用不同的线条来表现向日

葵的特点。例如，用细线条描绘向日葵的轮廓，用粗线条表现花瓣的锯齿状边

缘等。

5.色彩的搭配：在绘画向日葵时，我们要注意色彩的搭配。一般来说，

黄色和橙色是向日葵的主要颜色，我们可以根据需要加入其他颜色进行搭