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11《论语》十二章
学习目标
1.积累常用的文言词汇,能用现代汉语翻译课文。2.区分讲学习态度、学习方法、修身做人、珍惜时间的语录。
3.结合自身学习经历,体会课文丰富精彩的内涵,端正学习态度,改进学习方法。
孔子(前551~前479),名丘,字仲尼,
春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。他首开私人讲学之风,主张“有教无类”和“因材施教”,起到了普及文化知识的作用。他向往西周的“太平盛世”,思想核心是“仁”。自汉朝“独尊儒术”以后,历代封建统治者都尊孔子为“圣人”,孔子的学说也就成
了封建文化的正统,影响中国两干多年。他被誉为
“万世师表”、“至圣”,与“亚圣”孟子合
称孔孟。是世界十大文化名人之首。
孔子
《论语》
《论语》属语录体散文,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。相传是曾子、有子的再传弟子陆续集起来的。
内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。
《大学》《论语》《中庸》《孟子》
南宋时,朱熹把它列为“四书”之一,成为儒家的重要经典。
宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治
天下”。
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朗读课文
·听泛读、订字音
·全班齐读、正字音
弯着胳膊
不逾矩箪好曲肱笃志
yújǔdānhàogōngdǔ
古代盛饭用的圆形竹器。喜欢,爱好。坚定。
生字的音与形
wǎng
罔
lún
论语
yùn
愠
yuè
说
dài
殆
通“悦”,愉快
文白对译
子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠
(yùn),不亦君子乎?”
译文:孔子说:学习了(知识)然后按时温习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人
从远处(到这里)来,不也是很快乐吗?别人不了解(我),
(我)却不生气,不也是有才德的人吗?
重点词语
时习:按时温习。时,按时。
说:说,同“悦”,愉快。
朋:志同道合的人
乐:快乐
知:了解,知道
愠:生气,恼怒。
君子:有才德的人
重点词语
日:每天
三:泛指多次
省:自我检查,反省
谋:谋划
忠:竭尽自己的心力
信:诚信
传:传授,这里指老师传授的知识
曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
译文:曾子说:“我每天多次进行自我反省:替人谋划事情是否竭尽自己的心力呢?跟朋友交往是否诚信呢?老师传授的知识是否复习过
呢?”
文白对译
重点词语
有:有,同“又”,用于整数与零数之间。
立:立身,指有所成就。
惑:迷惑,疑惑。
天命:上天的意旨。命,命令。
耳顺:指能听得进不同的意见。
逾:越过。
矩:法度。
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》
译文:孔子说:“我十五岁就立志于做学问,三十岁能有所成就,四十岁能不为外物所迷惑,五十岁的时候知道(哪些是)上天的意旨;六十岁时能听的进不同的意见,七十岁能顺从意愿,而不会越过法度。”
文白对译
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔(wǎng)思而不学则殆(dài)。”
译文:孔子说:“温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,凭借(这些)就可以当老师了。”
孔子说:“只读书却不思考,就会感到迷茫而无所适从;只是空想却不读书,就会产生疑惑(对自己的学业有害)。”
重点词语
故:学过的知识。
可以:可以凭借
罔:迷惑,感到迷茫而无所适从
殆:疑惑(有害)
文白对译
文白对译
子曰:“贤哉,回也!—箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
译文:孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一竹篮饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里,别人都忍受不了这种穷困的忧愁,颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!”
重点词语
箪:古代盛饭用的圆形竹器。
堪:能忍受。
乐:乐趣。
文白对译
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
译文:孔子说:“懂得某种学问的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人”
孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来说就像是天上的浮云一样。”
重点词语
者:代词,.
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