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- 2024-10-10 发布于中国
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八年级下册英语教学——第1页,强调英语课程标准的重要性,关注学生的人文素养,倡导合作探究的学习方式教学手段注重学生的情感态度和学习能力的培养,使用教材中的多种活动来促进学生的自主学习和深度学习教学内容主要包括健康与急救couldshould时间状语从句用过去式学会讲故事复习巩固比较级和最高级和现在完成时态等内容
八年级下册英语教学--第1页
八年级下册英语教学
一、指导思想与教学总目标
以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高
学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导
合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生
综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
要求学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有
关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸
杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他
人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服
困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日
常交际中能注意到中外文化的差异。
二、教材简要分析
八年级英语下册共十个单元,每单元设计一个话题,并以此为中心,通过语
言结构、功能项目为主线展开,
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