在社会中成长课件(共28张PPT)+内嵌视频-统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

2024年巴黎奥运会，马龙再次出征奥运，担任中国体育代表团旗手，并与队友一起剑指男团金牌。

16年过去，从陪练小将成长为“奥运五金王”，从“青涩小马”变成了站在中国体育代表团队伍前面的旗手。不变的是那颗热爱乒乓、为国争光的心。马龙曾说：“兵乓球跟祖国原来早就融入了我的骨子里，每次看到五星红旗在国际赛场上因我而起都是我最幸福的时刻。

议学思考:结合马龙所说，以及马龙的公益行为，想一想我们如何养成亲社会行为?

1.2在社会中成长

1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观；

2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民;

3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法；

4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备；

5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。

核心素养目标：

自主学习

1.社会与个人成长的关系？

（为什么个人的成长离不开社会？）

2.亲社会行为的含义及表现

3.为什么要养成亲社会行为？（必要性+意义）★

4.怎样养成亲社会行为？★

01

在社会课堂中成长

实

真

案

例

20世纪70年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个8岁的女孩具备明显的动物习性和狼的特点：生吞食物，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则四处爬行，凌晨像狼一样嚎叫，给她穿衣服她会粗野的撕掉，不会说话，没有人的理性。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18个年头逐渐融入社会的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。

思考：“狼孩”的故事说明了什么？

这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与社会其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。

是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。

含义

社会化

父母的抚育

同伴的帮助

老师的教诲

社会的关爱

国家的培养

父母

同伴

老师

社会

国家

在社会课堂中成长

1、人的成长是不断社会化的过程

我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

3.结合P7探究与分享：思考：食物、学习用品、衣服、娱乐等是怎样生产出来的？

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

物质支持

学习

精神滋养

娱乐

②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

笔记区：2、★为什么说“个人的成长离不开社会”？

（个人成长与社会生活的关系？）

①人的成长是不断社会化的过程。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

2024年4月5日，安徽合肥一名年轻女孩突然载倒在十字路口，路过的辅警范超超立即上前扶住该女孩，经确认，女孩是低血糖。一名白衣女士从路对面跑过来，将晕倒女子抱在怀里，一边安抚她的情绪，一边按摩手部和背部等，一名外卖小哥也赶紧刹车，从车斗里拿出一根香蕉递了过来，一个骑着共享单车的黑衣小姑娘赶忙递过来一个面包，没过多久，不放心的她再次将车停下，跑步折回，递来了刚买的糖果。在众人的照顾下，晕倒的女孩意识逐渐恢复。事后被救助的女孩发微信表示感谢“真的很感谢每一个路过的好心人，很温暖，很感动。”

思考：路人的热心举动是什么行为？

亲社会行为

二、养成亲社会行为

爱的传递

含义：是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。

我们为什么要了解社会？

感受社会生活有什么意义？

2、亲社会行为的含义和表现

笔记区

学会谦让

学会分享

帮助他人

关心社会发展

表现：？

辨一辨

下列行为是否属于亲社会行为？

我们为什么要养成亲社会行为？应该如何养成？

爱心捐款

无偿献血

社会实践

关注时政

3.我们为什么要养成亲社会行为？

二、养成亲社会行为

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。

一位1