七年级下册语文古代诗歌五首(练习题有答案).pdfVIP

七年级下册语文古代诗歌五首(练习题有

答案)

七年级下册语文古代诗歌五首

01积累运用

1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

1)独怆然而泪下。

2)XXX如何。

3)决眦入归鸟。

4)丰年留客足鸡豚。

5)笑鼓追随XXX近。

6)吟鞭东指即天涯。

2.解释下面加点的词。

1)念天地之悠悠（形容时间的久远和空间的广大）。

2)齐鲁青未了（没有尽头）。

3)造化XXX（聚集）。

4)阴阳割昏晓（分开）。

5)荡胸生曾云（同“层”）。

6)决眦入归鸟（眼泪）。

7)会当凌绝顶（登上）。

8)自缘身在最高层（因为）。

9)莫笑农家腊酒浑（浑浊）。

10)拄杖无时夜叩门（随时）。

11)吟鞭东指即天涯（吟诗）。

3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(B)。

A。荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。

B。不畏/浮云遮，望眼/自缘身在/最高层。

C。念/天地之悠悠，独怆然/而涕下。

D。山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村。

4.文言常识填空。

1)XXX是唐代大诗人，字子美，他被称作“诗圣”，其诗

作被称作“诗史”，都收集在《杜工部集》内。

2)我国的“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南

岳衡山和北岳恒山。诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山。

3)XXX，字XXX，号半山，北宋政治家、文学家、思想

家。

4)XXX，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国

诗人。其诗语言平易晓畅，章法整饬谨严，兼具XXX的雄奇

奔放与XXX的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。

5.理解型默写。

1)我们登上顶峰眺望远景，大有“会当凌绝顶，一览众山

小”之感，大家纷纷拍照留影。（用XXX《望岳》中的诗句填

空。）

2)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的

希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。诗句是：“山重水

复疑无路，柳暗花明又一村”。

3)XXX的《己亥杂诗》中以落花为喻，表明诗人心志。

诗句是：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

6.下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是(C)。

A。《望岳》全诗没有一个“望”字，但句句写向XXX而

望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由XXX悬想将来

的登岳。

B。《登高》中的“临万类霜天童子诗”指的是XXX。

C。《静夜思》是XXX的诗作。

D。《将进酒》中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”

表达的是人生短暂，要珍惜当下。

1)主题语：唐诗经典,情韵千年。

2)同学们,唐诗是中华文化的瑰宝,背诵唐诗可以让我们更

好地了解和感受中国传统文化。而且,唐诗也是语文考试的重

要内容,背诵唐诗可以提高我们的语文水平。所以,让我们一起

来参加唐诗背诵大赛吧！

3)XXX,唐代著名诗人,他的诗歌充满了爱国情怀和对社会

现实的关注。他的诗作品中,既有描写自然风光的,也有抒发个

人感情的,更有批判时弊的。他的诗歌不仅反映了唐代社会的

风貌,也给后人留下了宝贵的文化遗产。因此,我向大家推荐

XXX的诗歌,希望大家能够欣赏他的诗歌,感受他的情感,更好

地了解中国传统文化。

我站在山顶,远望着眼前的景色。正中央是一片广袤的草

原,绿油油的,仿佛没有尽头。草原的边缘是一片片茂密的森林,

树木高大,树冠茂密,遮天蔽日。在森林的深处,有一条清澈见底

的小溪流淌着,水面上荡漾着微波。溪水旁边是一排排整齐的

田地,耕作的农民正在辛勤劳作。在我的左侧,是一座高山,山势

陡峭,云雾缭绕,仿佛通向天空。在山的另一侧,是一座古老的寺

庙,庙宇宏伟壮观,气势磅礴。这一幕幕景象,让我感到宏大而壮

美的自然景观。

我站在泰山脚下仰望它，它犹如一位婀娜多姿的少女，在

盛夏换上了一件碧绿的衣衫。围绕在山腰的白云，就好似它飘

逸的白纱腰带。山顶上修建的亭台楼阁，就好似它那精美的头

饰。

泰山高耸入云，它是中国五岳之首，也是世界文化遗产。

登上泰山，可以感受到大自然的鬼斧神工，同时也可以领略到

人类智慧的结晶。在山腰的石刻和碑文中，记录了历代文人墨

客的赞美之词。

泰山不仅