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美术学专业建设发展规划

专业建设是培养应用型、创新型合格人才的重要工程，科学地进

行专业建设规划是专业发展的一项战略性任务。结合美术学专业的性

质、特点和现有条件，瞻顾今后五年甘肃省和全国经济与社会对美术学

专门人才的需求，特制定美术学专业建设发展规划。

一、指导思想

1、以科学发展观为指导思想，站在新时期我国经济和社

会发展对美术学人才质量与数量需求的高度，遵守高等教育规律，针对

基础教育和社会发展的特点与趋势，科学合理地规划专业建设，以真正

形成自身的优势和特色。

2、以生为本，以师强校，以教学科研为龙头，以课程建

设为基础，以教学改革为动力，以增加投入改善办学条件为保障，严格

教学管理，突出专业特色，确保教学计划的落实和教学质量的稳步提高。

3、面向新时期美术教育形式，面向经济建设和城市发展

主战场，解放思想，实事求是，与时俱进，使美术学专业全面稳步的得

到发展。

二、总体目标

美术学院美术学专业自1978年招生以来，积累了较丰富的

办学经验，在办学中坚持“以教书育人为根本，以质量求生存，培养宽

口径、厚基础、重实践创新的应用型合格人才”以及“教学与科研并

举”的原则，着力提升专业的总体学术水平和办学实力。目前，美术学

院美术学专业在全省同类专业中具备一定的声望和影响，力争在5年内，

将本专业建成我省同类院校中有较大影响力、较高质量、较高层次的美

术教育人才培养基地。

学科与专业建设具体目标是：

1、根据目前学院未来5年的总体发展规划，今后5年，专业规模

将会适度扩张，预计从2011年到2015年，美术学本科生将发展到300

余人；

2、积极规范教学行为，很抓本科生的日常教学管理，大幅提高教学质

量；

3、努力搞好师资队伍建设，5年内建成一支较为合理的专业梯队，教师

队伍呈立体化发展；

4、大力开展科学研究与教学研究，加快立项，争取省级课题3—5

项，国家课题实现质的突破，服务于社会的横向课题1—2项；

三、措施与步骤

（一）师资队伍建设

教师是教学活动的主体，学校教学质量的提高和各项改革措

施的落实，最终要靠教师来具体实现。他们教学思想和学术水平的高下，

知识面的深度、广度、眼界、治学的作风不仅会影响课堂教学的效果，

甚至会影响到学生的未来。只有一批事业心强，教学、科研水平高的队

伍才能促进专业建设，才能保证人才培养质量，师资队伍建设（特别是

年青教师的培养）是我们常抓不懈的工作。具体工作内容如下：

1、在专业师资队伍建设上根据美术学专业实际情况，多条腿走

路。2011年-2015年教师队伍可以分三块来建设：本专业专职教师、校

内兼职教师、校外兼职教师。校外兼职教师主要是将业内专家聘为客座

教授或一般兼职教师。

2、2011年-2015年形成一个合理的专业梯队：6个教授、8个

副教授、10个讲师、5个助教。

3、学缘结构合理，避免近亲繁殖；专业结构科学搭配，

以利于美术学科的综合发展。

4、大幅地提升教师学历、学位，办法是：吸收高学历毕

业生、鼓励在职读学位，尤其是青年教师，要以攻读学位的方式为主。

5、中年教师，主要以提高教学和创作水平的方式到国内重点大学

进行单科进修。美术学专业拥有专职教师29人，目前的师资队伍在学

历、专业等方面不利于更高层次的发展，应根据教学需要，继续坚持以

往的轮流进修制度。

6、引进竞争机制，优胜劣汰，提高教师整体素质，重点扶植思想

活跃、成绩优秀、成果突出、创造能力超群的优秀人才，打造专业名牌

教师。

（二）课程建设

课程体系是指专业教学计划中的若干课程在教学目标的统帅

下相互联系而构成的整体。课程的类型有：专业理论课程、专业实践课

程、创作理论课程、创作实训课程。专业理论课程是以科学为依据的课

程；专业实践课程是在学科基础上生长和分化出来的课程；课程体系的

构建