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牛津译林版八年级英语下册Unit7Internationalcharities导学案
课题：Welcometotheunit
【学习目标】
1.Enablethestudentstolearnsomeinternationalcharities
2.Enablethestudentstoraisetheirabilitiesoflisteningandspeaking.
3.Enablethestudentstodiscusshowtohelppeopleinpoorareas.
【学习重点】
Enablethestudentstolearnsomeinternationalcharities
【学习难点】
Enablethestudentstodiscusshowtohelppeopleinpoorareas.
【学教过程】
学习活动一：
A.课前预习：
预习课本88课文，将下列短语译成英文。（在课文中找出并用直尺划出）
1．国际慈善组织2.零花钱
3．习惯于4.过去常常
5.医疗6.在餐馆的隔壁
学习活动二：
1.学生自主讨论下列问题
Whatdoyouthinkpeopleinpoorareasneedmost?
2.独立完成课本88页A部分的练习
3.Everybodyhastheequalrightstoreceivebasiceducation.However,somechildren,
especiallythosefrompoorareas,can’tgotoschoollikeus.Weshouldtrytohelp
themgobacktoschool.
MrWuisaskingthestudentsaboutinternationalcharities.Listentothetapeand
tellmehowUNICEFhelpspeople.
4.小组核对答案
5.组内读课本87页对话并回答问题
Whatisneededforcharity?
WhatdoesHobowantEddietodo?
WhatdoesEddiewanttodofirst?Why?
Howfarwilltheygo?
6.小组核对答案
7、小组展示
【巩固提高】
I．英汉互译
1．零花钱2．习惯于
3．在饭馆的隔壁4．吃一顿丰盛的午餐
5．国际慈善机构6．过去常常
7．带某人去某地8．医疗
9．UNICEF10.ORBIS
Ⅱ.根据句意及提示完成句子
1.MrWuisalwaysk(friendly,nice)tome.
2.Iusuallybuybookswiththep(bagsintheclothes)money.
3.Wewouldlikethebetterhealthc.
4.Englishisanilanguage.
5.Ihaveonlyoneticket剩下()
6.I’msureyou’llbesuccessful(以后).
Ⅲ．用所给单词的适当形式填空。
1．Sheusedto(run)inthemorning，butnowsheisusedto(get)uplate.
2．Heistootire
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