Unit 5 Why do you like pandas Section B (2a-2c)教学设计2023-2024学年人教版七年级英语下册.docxVIP

Unit5WhydoyoulikepandasSectionB(2a-2c)教学设计2023-2024学年人教版七年级英语下册

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设计意图

结合人教版七年级英语下册Unit5WhydoyoulikepandasSectionB(2a-2c)的内容，本教学设计旨在帮助学生掌握描述动物特征和喜好的词汇及句型，提高学生的听力和口语表达能力。通过本节课的学习，使学生能够运用所学知识进行实际交流，增强对英语学习的兴趣和自信心。同时，注重培养学生的学习策略和团队合作能力，使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit5WhydoyoulikepandasSectionB(2a-2c)，学生将能够熟练运用描述动物特征和喜好的词汇及句型，提高跨文化交际能力。同时，通过分析不同动物的特点，培养学生的观察力和思维能力。在学习过程中，学生将参与小组讨论，提高团队协作能力，培养自主学习策略，为终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已学习过基本的英语问候语和日常对话。

-学生能够用英语简单描述动物的外观和习性。

-学生对动物有一定的了解，能够识别常见的动物单词。