地理商务星球版八年级下册第八章第一节（西北地区）区域特征 第1课时 优秀教案.docx

地理商务星球版八年级下册第八章第一节（西北地区）区域特征第1课时优秀教案

主备人

备课成员

设计意图

核心素养目标

1.培养学生运用地图和地理信息技术工具，分析西北地区的地理位置、气候特征和自然资源分布的能力。

2.提高学生对区域差异的认识，理解西北地区环境与人类活动之间的相互关系。

3.增强学生关注国家西部大开发战略，提升对国家区域发展政策的认识与理解。

4.培养学生的地理探究能力，通过观察、分析、归纳，形成对西北地区特征的整体认识。

重点难点及解决办法

重点：理解西北地区的自然特征及其与人类活动的关系。

难点：分析西北地区自然环境对人类活动的影响及区域发展的限制因素。

解决办法：

1.利用多媒体课件展示西北地区的地图、气候数据等，直观呈现地理特征，帮助学生建立空间概念。

2.通过案例分析，如介绍典型的西北地区城市或农业发展模式，使学生具体了解自然环境对人类活动的影响。

3.开展小组讨论，引导学生结合自己的生活经验，探讨如何在西北地区实现可持续发展。

4.设置互动环节，如角色扮演，让学生模拟不同角色（如政府官员、农民、科学家等），提出解决西北地区发展问题的策略。

5.定期进行课堂小测验，检查学生对重点知识的掌握情况，及时反馈并指导。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，讲解西北地区的自然环境和人文特点，引导学生参与讨论其形成原因及影响。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同角色探讨西北地区可持续发展策略，增强学生的实践能力和团队合作意识。

3.利用案例研究，分析西北地区的典型问题，如水资源利用和荒漠化防治，通过实际问题引导学生深入思考。

4.整合多媒体资源，如视频、图片和互动地图，辅助教学，提高学生的学习兴趣和地理信息处理能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组西北地区的风光照片，提问学生：“你们知道这些美丽的风光是在我国的哪个地区吗？这里有什么特别之处？”

-回顾旧知：请学生回顾上一节课学习的中国地理分区，引导学生思考西北地区在地理分区中的位置和特点。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍西北地区的地理位置、气候特征、自然资源和人文环境。

-举例说明：以新疆的棉花种植为例，说明西北地区气候对农业的影响。

-互动探究：分组讨论，每组选择一个西北地区的城市或地区，分析其自然环境对人类活动的影响，并分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生独立完成一份关于西北地区特征的填空或选择练习题，加深对课堂知识的理解。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡视课堂，对有困难的学生提供个别指导。

4.小组合作（约15分钟）

-设计活动：每组学生基于练习题的答案，合作制作一份简报，介绍西北地区的特点。

-展示分享：每组选派一名代表向全班展示简报，其他组员进行补充。

5.总结反馈（约10分钟）

-教师总结：教师总结本节课的主要知识点，强调西北地区的自然环境和人类活动的相互关系。

-学生反馈：教师邀请学生分享本节课的学习感受和收获，对学生的表现给予肯定和鼓励。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生在家中收集有关西北地区的资料，准备下一节课的小组报告。

-明确要求：教师说明作业的具体要求和提交时间，确保学生明确任务。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.西北地区的历史文化：介绍西北地区的历史演变，如丝绸之路的历史背景和文化意义，以及古代文明对当地发展的影响。

2.西北地区的自然资源：详细描述西北地区的矿产资源、土地资源和水资源，以及它们的开发和保护情况。

3.西北地区的生态环境：探讨西北地区的荒漠化、水资源短缺等生态环境问题，以及国家采取的治理措施。

4.西北地区的经济发展：分析西北地区的经济发展状况，包括农业、工业、旅游业等主要产业的发展现状和前景。

5.西北地区的民俗风情：介绍西北地区独特的民族文化和风俗习惯，如节日庆典、民族服饰、饮食习惯等。

二、拓展建议

1.阅读拓展：鼓励学生阅读有关西北地区的书籍和文章，如《西北地区的历史与文化》、《西北地区的生态环境与可持续发展》等，以增加对西北地区的深入理解。

2.视频观看：推荐学生观看关于西北地区的纪录片，如《航拍中国》中的西北地区篇，以直观感受西北地区的自然风光和人文特色。

3.实地考察：如果条件允许，组织学生参观西北地区的博物馆或进行实地考察，让学生亲身体验西北地区的自然环境和人文风情。

4.研究项目：鼓励学生结合课堂学习，开展小型的探究项目，如研究西北地区的气候对农业的影响、分析西北地区的旅游资源开发等，培养学生的研