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必修2：遗传和进化教学要求

必修2：遗传和进化教学要求1

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必修2：遗传与进化

本模块目标概述

本模块的内容包括遗传的细胞基础，遗传的分子基础,遗传的基本

规律,生物的变异,人类遗传病,生物的进化六部分。

通过本模块的学习，学生能够理解生命的延续和发展，认识生物

界及生物多样性,形成生物进化的观点，树立正确的自然观。理解有关

原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的重要意义。

2.1遗传的细胞基础

(1)学习要求

具体内容标准学习要求

说出减数分裂的概念及发生的部位

解释同源染色体、联会、四分体等名词

尝试模型建构方法，模拟减数分裂过程中

染色体数目和行为的变化，说明减数分裂的

过程

阐明细胞的减数分裂并概述减数第一次分裂的主要特征

模拟概述减数第二次分裂的主要特征

分裂过程中染色体的变化区别减数分裂过程中各时期的典型图形

说明减数分裂过程中的染色体和DNA的

变化规律

使用高倍镜，观察细胞的减数分裂，识别

减数分裂不同阶段的染色体形态、数目和位置

的变化

区别精子与卵细胞的形成过程的差异

举例说明配子的形成过程解释配子形成过程中染色体组合的多样

性

概述配子的形成与生物个体发育的联系

说明受精作用的概念、特点和意义

举例说明受精过程阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传

和变异的重要作用

(2)教学建议

本部分内容包括减数分裂、配子的形成和受精作用等知识。这部

分内容在本模块中的主要作用是揭示生命延续的细胞学基础，为学习

遗传与进化知识做好铺垫。显然，对这部分内容的学习必须以第一模

块的细胞周期及有丝分裂等知识为基础。本部分内容的重点是减数分

裂过程中染色体的动态变化以及主要特征的描述，难点是减数分裂过

程中染色体、DNA分子数目的变化规律，以及分裂过程中染色体组合

多样性的解释。与原教学大纲相比，新课标增加了模型建构、观察细

胞减数分裂实验、搜集有关试管婴儿的资料以及评价其意义与伦理问

题，这些新增加的内容旨在倡导学生自主学习或体验学习过程，教学

中应予高度重视。近50年来，科学家们不仅阐明了生物传种接代的过

程，而且揭示了其中的规律，教师要善于联系相关的科学科技与社会

实际等内容进行教学。此外，减数分裂和受精作用还是学习选修模块

中有关避孕原理和方法、人工授精、试管婴儿等生殖技术内容的必备

知识。

在教学中，本部分内容应以原始生殖细胞——配子——受精卵为

线索，以配子的形成与融合为核心，学习减数分裂的发生部位、时间、

过程和结果，比较卵细胞与精子形成的异同，并阐明减数分裂与受精

作用的意义。教学中应以演示、观察和模拟等活动为主，选择图片