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小学科学第一单元《天气》知识点整理

第一课：《我们关心天气》

1.天气是指我们居住的地域，在某个时间的大气状况。

2.天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。

3.我们能够通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特点来描绘天气。

第二课：《天气日历》

3.常用的天气符号有：

1.天气日历是记录每日各种天气现象的

表格。

2.天气日历中一般要记录日期和时间、云

量和降水量、风速和风向、气温等。

第三课：《温度与气温》

1.气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每日应该选择同一时间、同一地址测量。

2.一般情况下，同一天中午的气温要比清晨高。

第四课：《风向和风速》

1.风向是指风吹来的方向，能够用风向标测量，一般用8个方位来描绘风向。

2.风的速度是以风每秒前进多少米来计算的。测量风速的仪器

叫风速仪。

3.气象学家往常把风速记为13个等级，即：0~12级。我们

也能够用风旗简要区分为：0级(无风)、1级（细风）、2

级（大风）。

第五课：《降水量的测量》

1.降水是天气的一个基本特点，也是天气日历中的重要数据。降水的形式好多，常有的有雨、

雪、冰雹等。

2.雨量器是测量降水量多少的装置。降水量的单位是毫米。

3.气象学家根据降水量的多少将降水量区分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴

雨，共6个等级。

第六课：《云的观察》

1.天空中的云是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。

2.根据云量的多少，天气可分为晴天、多云、阴天。

3.气象学家往常把云分红三类：层云、积云、和卷云。

层云是指靠近地面形成的扁平状云；积云是指高于层云、看上去像棉花堆同样的云；卷

云是指纤细的羽状云。

第七课《总结我们的天气察看》

1.对天气信息进行整理、总结和剖析，能够帮助我们认识天气的某些特点，认识天气变化的一

些规律。

2.我们还能够借助动物、植物推断天气。

小学科学第二单元《溶解》知识点整理

第一课：《水能溶解一些物质》

1.有些物质能溶解在水中（如：食盐），有些物质不能溶解在水中（如：沙、面粉）。

2.溶解在水中的物质不能用过滤的方法从水中分别出来。

3.过滤时，漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁，使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的

液面要低于滤纸的边缘。

第二课：《物质在水中是怎样溶解的》

1.溶解是指物质均匀地、稳定地分别在水中，不会自行沉降，不能用过滤的方法分别。

2.高锰酸钾是一种紫色的、颗粒状、能溶解在水中的物质。人们常用高锰酸钾来消毒和防

腐，但不能用手直接取用。

第三课：《液体之间的溶解现象》

1.有些液体相互之间也能够溶解。如：胶水、醋、酒精能溶解在水中。

2.胶水放入水中，一开始沉入水底，经过充分搅拌，会均匀散布。醋放入水中后迅速扩散，

并均匀散布。酒精放入水中先在上层扩散，再慢慢向下扩散，最后均匀散布。

3.食用油放在水中，会浮于水面，充分振荡后仍是浮在水面。（不能溶解于水。但能够溶解在

洗洁精中）

第四课：《不同物质在水中的溶解能力》

1.不同的物质在水中的溶解能力不同，食盐溶解能力比小苏打强。

2.水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解一些气体，如：氧气、二氧化碳等。水中

的动植物就是靠溶解于水中的氧气进行呼吸的。

3.汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的。

第五课：《溶解的快与慢》

1.物质在水中溶解的快慢与物体颗粒的大小