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襄阳职业技术学院—度第学期
级特殊教育专业期末考试
语言训练
《》试卷
命题校对：毛小波考试时间：120分钟
系(部)
题目一二三四总分
专业总分值100
得分
班级一、名词解释〔16分〕
2.构音器官练习
姓名
学号
二、选择题〔20分〕
1.()包括说话时鼻音过重或缺乏鼻音共鸣、有嘶哑声、呼吸声等异常情况。
A音低异常B音高异常C音质异常D音量异常
是指由于听觉障碍所致的言语障碍，主要表现为不会说话或者发音不清。
2.()
A运动性构音障碍
B失语
C儿童言语发育迟滞
D听力障碍所致的言语障碍
是指由于听觉障碍所致的言语障碍，主要表现为不会说话或者发音不清。
3.()
A运动性构音障碍
B失语
C儿童言语发育迟滞
D听力障碍所致的言语障碍
4.可以进行局部言语交流。语音清晰度在26％～45％，言语表达能力等级测试未到达三级
测试水平属于()
A言语残疾四级
B言语残疾三级
C言语残疾一级
D言语残疾二级
即说话的频率过高或是过低，声音与说话人的年龄、性别等不相符。
5.()
A音质异常
B音量异常
C音高异常
D音低异常
指儿童在生长发育过程中其言语发育落后于实际年龄的状态。主要表现不会说话、说话
6.()
晚、发音不清等。
A运动性构音障碍
B失语
C儿童言语发育迟滞
D听力障碍所致的言语障碍
7.具有一定的发声及言语能力。语音清晰度在11％～25％之间，言语表达能力未到达二级
测试水平属于()
A言语残疾四级
B言语残疾三级
C言语残疾一级
D言语残疾二级
8.能进行简单会话，但用较长句或长篇表达困难。语音清晰度在46％～65％，言语表达能
力等级未到达四级测试水平属于()
A言语残疾四级
B言语残疾三级
C言语残疾一级
D言语残疾二级
即说话的频率过高或是过低，声音与说话人的年龄、性别等不相符。
9.()
A音质异常
B音量异常
C音高异常
D音低异常
10.()指儿童在生长发育过程中其言语发育落后于实际年龄的状态。主要表现不会说话、说
话晚、发音不清等。
A运动性构音障碍
B失语
C儿童言语发育迟滞
D听力障碍所致的言语障碍
三、判断题〔15分〕
1.发声无力是一种功能性嗓音障碍，在喉部无器质性损伤的情况下声带容易疲
劳，嗓音总是减弱，或者经常周期性地减弱，或完全消失。
2.鼻腔主要用来发鼻辅音，发鼻辅音常常需要有双唇、舌头、硬腭、软腭等局部
参加，鼻腔的作用是气流通过。
3.发声无力是一种功能性嗓音障碍，在喉部无器质性损伤的情况下声带容易疲
劳，嗓音总是减弱，或者经常周期性地减弱，或完全消失。
4.鼻音障碍(rhinophonia)是由于软腭的正常活动受到破坏所致：的一种嗓音共鸣异常，实
质上属于构音障碍的范畴。
5.嗓音障碍:指嗓子音高、音强、音色等根本特性方面的各种异常表现。
6.中耳炎是儿童期常见的一种疾病。
7.音色反映着个人的言语风格，音色的差异取决于共鸣系统的活动特点及声带的
振动方式。
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